论儿童文学翻译批评的框架
本文关键词：论儿童文学翻译批评的框架
【摘要】：建立系统、有效的方法论参照框架是儿童文学翻译批评能够理性、健康发展的前提。本文通过对儿童文学翻译批评标准、分析工具、批评参数和批评方法等关键要素的研究探讨建立儿童文学翻译批评的框架。首先,我们结合儿童文学翻译的本质特征和内在要求提出了儿童文学翻译批评的标准——儿童本位的等效翻译,然后确立了基于社会符号学意义理论的翻译批评分析工具,并设立了准确性、可读性和儿童文学性三个具体参数,最后提出了儿童文学翻译批评的方法——综合分析+文本分析结合法。
【作者单位】： 中国海洋大学;青岛理工大学;
【关键词】： 儿童文学翻译 翻译批评 框架 标准
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目“谁为孩子而译?——中国儿童文学翻译的理论与实践”(12YJC740123) 2013年度青岛市社会科学规划项目“改革开放以来的儿童文学翻译实践——外国儿童文学汉译史的描写性研究(1978-2012)”(QDSKL130434)的阶段性成果
【分类号】：H059;I046
【正文快照】： 1.引言儿童文学翻译批评对于儿童文学翻译质量的提高不可或缺,正如杨晓荣教授所述,翻译批评最根本的目的是提高翻译质量、促进翻译事业在理论和实践两方面的健康发展(杨晓荣2005:21)。在中国,儿童文学翻译实践的现状和发展对翻译批评提出了新的要求。以惊人速度面世的儿童文学
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，本文编号：860638
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