高职高专院校艺术类毕业生就业竞争力提升研究

发布时间：2017-09-24 21:09

  本文关键词：高职高专院校艺术类毕业生就业竞争力提升研究

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【摘要】：加强高职高专院校艺术类毕业生的就业竞争力研究，有针对性地探索提高高职高专院校艺术类毕业生就业竞争力的政策建议和措施，保持中国就业局势的稳定，这对国家经济社会的发展、对社会的稳定具有非常重要的意义。 本文分析了高职高专院校艺术类毕业生的优势、劣势、机遇和挑战，以及我国高职高专院校艺术类毕业生的就业竞争力现状，发现我国高职高专院校艺术类毕业生就业核心竞争力、基础竞争力和环境竞争力不高，进而从政府方面、社会方面、高校层面和毕业生自身层面等四个方面分析我国高职高专院校艺术类毕业生就业竞争力不高的原因。国家对高职高专院校不够重视，没有形成完善的教育体系；企业对高职高专院校艺术类毕业生认识有偏差，认为掌握知识的程度和学历会影响个体的能力；高职高专院校对艺术类专业的设置与市场脱节，专业设置随意粗放，就业指导力度不够；高职高专院校艺术毕业生个人专业知识和技能不过硬，就业期望过高。这些构成该类毕业生就业竞争力不高的主要原因。 针对以上这些原因，笔者从这四个方面提出高职高专院校艺术类毕业生就业竞争力提升的建议。首先是政府层面：国家应加大省级统筹力度，强化教育市场化理念，推进教育体制改革。第二是社会层面：健全和完善生就业市场，建立高职高专学生就业市场，架起用人单位和未就业毕业生之间沟通桥梁。第三是高职高专院校层面：应该建立动态调整机制，优化学科专业结构，加强学生职业技能的培训，加强实习、实训基地建设，加强就业指导力度。第四是毕业生自身层面：应注重提高自身的专业技能和专业知识，提高就业能力，确定合理的就业期望值，通过社会实践，增强工作能力，明确自己的职业生涯目标。
【关键词】：高职高专 艺术类 就业竞争力
【学位授予单位】：湖南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：J0-4;G717.38
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第1章 绪论9-13
• 1.1 选题背景及意义9-10
• 1.2 文献综述10-12
• 1.2.1 国外相关研究10-11
• 1.2.2 国内相关研究11-12
• 1.3 研究内容及方法12-13
• 第2章 高职高专院校艺术类毕业生就业竞争力概述13-24
• 2.1 相关概念界定13-15
• 2.1.1 高职高专院校13-14
• 2.1.2 就业竞争力14-15
• 2.2 就业竞争力的构成15-17
• 2.2.1 核心竞争力15-16
• 2.2.2 基础竞争力16-17
• 2.2.3 环境竞争力17
• 2.3 理论基础17-19
• 2.3.1 人力资本理论17-18
• 2.3.2 核心竞争力理论18-19
• 2.3.3 能力建设理论19
• 2.4 高职高专院校艺术类毕业生就业竞争力分析19-24
• 2.4.1 高职高专院校艺术类毕业生就业竞争力的优势19-20
• 2.4.2 高职高专院校艺术类毕业生就业竞争力的劣势20
• 2.4.3 高职高专院校艺术类毕业生就业竞争力的机遇与挑战20-24
• 第3章 高职高专院校艺术类毕业生就业竞争力现状及原因探析24-30
• 3.1 近五年来高职高专院校艺术类毕业生就业情况统计分析24
• 3.2 高职高专院校艺术类毕业生就业竞争力不高的表现24-25
• 3.2.1 核心竞争力不高24
• 3.2.2 基础竞争力不高24-25
• 3.2.3 环境竞争力不高25
• 3.3 高职高专院校艺术类毕业生就业竞争力不高的原因25-30
• 3.3.1 政府方面因素25-26
• 3.3.2 社会方面因素26-27
• 3.3.3 高校方面因素27-28
• 3.3.4 毕业生自身方面因素28-30
• 第4章 高职高专院校艺术类毕业生就业竞争力提升策略30-41
• 4.1 政府层面的策略30-32
• 4.1.1 推进教育体制改革31-32
• 4.1.2 加强就业政策导向32
• 4.2 社会层面的策略32-33
• 4.2.1 健全和完善学生就业市场32-33
• 4.2.2 提高对高职高专院校艺术类毕业生的认识33
• 4.3 高校层面的策略33-37
• 4.3.1 根据市场需求科学设置专业和课程33-34
• 4.3.2 重视文化基础课教学34
• 4.3.3 加强技能培训和就业指导34-36
• 4.3.4 加快教师队伍建设36-37
• 4.4 毕业生自身层面的策略37-41
• 4.4.1 注重专业知识和技能学习37-38
• 4.4.2 树立正确就业观念和就业定位38
• 4.4.3 加强社会实践38-39
• 4.4.4 正确做好职业生涯规划39-41
• 结论41-43
• 参考文献43-45
• 致谢45

【参考文献】

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本文编号：913467