湖南衡山方言生活话题语篇典藏和分析

发布时间：2017-10-16 18:32

  本文关键词：湖南衡山方言生活话题语篇典藏和分析

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【摘要】：本文以系统功能语言学为指导,使用并借鉴韩礼德和哈桑的衔接理论,运用概率统计和实证的方法,对用现代声像数码设备和科学方法保存的衡山方言生活话题语篇进行语篇分析。全文分成6个部分。1.绪论。确定了本文的研究方法和步骤;简要概括了衡山方言语篇典藏的背景和与语篇分析、语篇衔接相关的研究成果;介绍了衡山方言的使用情况和语音系统。2.典藏的方法。主要介绍和说明语篇录制、标注的步骤和语篇的体例。3.典藏的语篇。展示典藏成果,共计10个生活话题语篇:《生育小孩》《腌制芥菜》《剁辣椒》《做饭》《忆苦思甜》《围裙》《布鞋》《雨具》《土车子》《生平自述》。4.语法衔接。语篇分析包括语法衔接和词汇衔接。语法衔接包括指称、替代、省略和连接。其中用定量分析方法重点分析了语篇中的代词衔接和指示衔接,得出人称指称主要是人称代词的单数形式和复数中的白读“我人”。指示指称中前指是后指的2.25倍,主要使用指示代词“果只”和“果”。5.词汇衔接。词汇衔接包括词汇复现和同现。“喊”多次出现。同义词衔接中存在大量普通话词语和方言词的对照。下义词衔接中下义词之间的排列并不对等。6.结论。这个部分简要概括了论文的结论和论文的不足。
【关键词】：衡山方言 语篇典藏 语篇分析
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H174
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• １ 绪论8-16
• 1.1 研究的内容和意义8
• 1.2 研究的方法和步骤8-9
• 1.3 相关文献综述和利用9-13
• 1.3.1 相关典藏行动9
• 1.3.2 衡山方言研究9-10
• 1.3.3 语篇分析研究10-11
• 1.3.4 语篇衔接研究11-13
• 1.4 衡山方言概况和音系13-15
• 1.5 发音合作人情况15-16
• 2 典藏的方法16-24
• 2.1 典藏手段16-22
• 2.2 典藏体例22-24
• 3 典藏的语篇24-99
• 3.1 生育小孩24-31
• 3.2 腌制芥菜31-35
• 3.3 剁辣椒35-46
• 3.4 做饭菜46-51
• 3.5 忆苦思甜51-55
• 3.6 围裙55-57
• 3.7 布鞋57-75
• 3.8 雨具75-85
• 3.9 土车子85-94
• 3.10 生平自述94-99
• 4 语法衔接上的语篇分析99-110
• 4.1 指称99-103
• 4.2 替代103-105
• 4.3 省略105-106
• 4.4 连接106-110
• 5 词汇衔接上的语篇分析110-116
• 5.1 复现110-115
• 5.1.1 原词重复110-112
• 5.1.2 同义和近义112-113
• 5.1.3 上义和下义113-114
• 5.1.4 整体和局部114
• 5.1.5 泛指衔接114-115
• 5.2 同现115-116
• 6 结论116-118
• 6.1 论文的总体结论116
• 6.2 论文的创新和不足116-118
• 【附录1】语篇 图片118-121
• 【附录2】调查 研究日志121-127
• 参考文献127-129
• 致谢129

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1 金铠;主题发展与词汇衔接模式[J];乐山师范学院学报;2005年09期

2 陈捷;冯艳;;词汇衔接理论在听力教学中的运用[J];黑龙江教育学院学报;2005年06期

3 石进芳;;词汇衔接在语篇中的功能分析[J];武汉科技学院学报;2006年08期

4 郭成玉;;语篇词汇衔接与听力理解[J];琼州大学学报;2006年06期

5 江英;张t，

本文编号：1044280