在语言课堂发展跨文化公民教育

发布时间：2017-10-18 09:42

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【摘要】：外语教育不仅发展学习者的交流能力,而且应具有特殊教育价值:即开发学习者的自主思考能力和批判精神,通过母语和外语学习批判性地认识世界。本文对外语教育的目的、批判精神、外语教学和公民教育关系、跨文化公民教育与外语教育目的相结合等问题进行了论述,以教学案例阐述了跨文化公民实践可以在外语教学中实施,使学习者不仅在自己国家能够反思和实践,也能与其他国家的学习者合作。
【作者单位】： 浙江农林大学外语学院;
【关键词】： 外语教育 批判精神 跨文化公民教育
【分类号】：H09
【正文快照】： 本文提出将外语教学的目标与公民教育联系起来的观点,并阐述其在实践中的意义。将二者有机结合的外语教学方式是经济全球化的产物,跨国交流的趋势,提供可以超越以商品与信息交换为形式的单纯交流、开始“共同生活”的机会(教科文组织,1996年)。[1]这种人与人之间互动模式的需

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