也谈“你教你的英文”句式——评价构式视角下的汉语准定语研究

发布时间：2017-10-18 10:32

  本文关键词：也谈“你教你的英文”句式——评价构式视角下的汉语准定语研究

  更多相关文章： 准定语 句式 评价构式

【摘要】："你教你的英文"代表了一类汉语准定语结构(本文称之为"NP1+V+np1的NP2"句式),它的特别之处在于"一般是两个句子并列着说,单个一般不说"(沈家煊2007:5)。本文在评述"类推糅合"说的基础上,论证了这种准定语结构是一个评价构式,并以此为视角对该句式的句法语义特点进行了重新阐释。我们的研究初步显示,主观评价义是汉语主要准定语结构的重要特征。
【作者单位】： 景德镇陶瓷学院;
【关键词】： 准定语 句式 评价构式
【基金】：景德镇陶瓷学院博士科研启动项目基金资助(“认知构式语法视角下的形-义/功能错配现象研究”)
【分类号】：H146
【正文快照】： 1.引言:从“准定语”说起近年来,学界对“准定语”这一现代汉语中独特的语言现象展开了热烈的讨论,所涉及的语言现象主要包括(1)中划线部分:(1)a.他的老师当得好。d.他生我的气。b.他看了三天的书。e.你静你的坐。c.你教你的英文。以(1)a为例,“他的老师”不是指“教过他的那

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 高惠宁;;评价构式“N+V着+A”的结构类型及对外汉语教学建议[J];语文学刊;2010年15期

，

本文编号：1054419