基于中介语语料库的韩国留学生“让”字兼语句偏误分析

发布时间：2017-10-30 01:21

  本文关键词：基于中介语语料库的韩国留学生“让”字兼语句偏误分析

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【摘要】：兼语句是现代汉语中的一种特殊句式。而“让”字兼语句是汉语里使用频率最高的兼语句之一,同时也是韩国留学生兼语句学习的难点。我们首先从北京语言大学“HSK动态作文语料库”和暨南大学“留学生书面语语料库”中提取出全部1743条韩国留学生使用的“让”字句语料。运用偏误分析方法,对其中的221条偏误语料进行了全面的考察。在各类偏误中,“让”的缺失(占偏误总数的33.03%)和句式误用(21.27%)是最为严重的两类偏误。偏误涉及到“让”字句的各个构成成分,这说明对韩国留学生进行“让”字句格式教学的重要性。接着我们对1743条语料按“让”字兼语句的三种下位表义句式——致使义句、使令义句、容许义句进行标注,考察韩国留学生对这三种句式的使用情况。我们发现,从使用频率上看,致使义句(74.07%)使令义句(17.56%)容许义句(8.38%)。从偏误率上看,致使义句(13.79%)使令义句(10.46%)容许义句(7.53%)。韩国留学生对致使义“让”字句使用得多,错得也多,对容许义“让”字句使用得少,错得也少。最后我们依据考察的结果,提出了四点教学建议:加强教学的预见性和针对性;对“让”字句进行全面的讲解;注重相近句式的辨析和操练;合理设计练习。
【关键词】：中介语语料库 韩国留学生 “让”字句 偏误分析
【学位授予单位】：上海交通大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195.3
【目录】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-12
• 第一章 绪论12-18
• 1.1 研究意义12-13
• 1.2 研究对象13
• 1.3 语料来源13-14
• 1.4 研究综述14-18
• 1.4.1 本体领域中“让”字句的研究14-16
• 1.4.2 对外汉语教学领域中“让”字句的研究16-17
• 1.4.3 小结17-18
• 第二章 韩国留学生“让”字句偏误分析18-33
• 2.1 韩国留学生“让”字句偏误类型18-31
• 2.1.1 该用却未用的偏误18-26
• 2.1.2 不该用却用了的偏误26
• 2.1.3“让”字句句内偏误26-29
• 2.1.4 小结29-31
• 2.2 韩国留学生“让”字句偏误比例31-33
• 第三章 韩国留学生“让”字句下位表义句式的使用情况33-36
• 3.1“让”字句下位表义句式的语义分析33
• 3.2 韩国留学生“让”字句下位表义句式的使用情况33-34
• 3.3 韩国留学生“让”字句下位表义句式的偏误分布34-36
• 第四章 韩国留学生“让”字句教学建议36-40
• 4.1 加强教学的预见性和针对性36-37
• 4.2 对“让”字句进行全面的讲解37-38
• 4.3 注重相近句式的辨析和操练38
• 4.4 合理设计练习38-40
• 第五章 结论40-42
• 参考文献42-44
• 致谢44-46
• 攻读硕士学位期间已发表的学术论文46

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