接口假说与接口知识习得研究——基于生成语法理论的二语习得研究

发布时间：2017-10-30 11:11

  本文关键词：接口假说与接口知识习得研究——基于生成语法理论的二语习得研究

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【摘要】："接口假说"和接口知识的习得是近几年基于生成语法理论的二语习得研究的热点,它从语言加工视角阐释了二语习得者普遍不能够达到目标语母语水平的原因。本文介绍了"接口假说"和"接口"的内涵以及相关的实证研究,剖析了"接口假说"存在的问题和对"接口假说"的一些误解,并对"接口假说"的适用范围和研究范围进行了说明。
【作者单位】： 上海交通大学外国语学院;
【关键词】： 接口假说 内接口 外接口
【基金】：上海交通大学重点学科培育项目“外国语言文学”(项目编号:TS0120114001) 上海市教育委员会科研创新项目“中国学习者英语加工与认知方式研究”(项目编号:14YS109)阶段性成果
【分类号】：H09
【正文快照】： 1.引言成人二语习得与母语习得的一个显著差异是,正常的母语习得者都能够无一例外地成功习得母语,而二语习得者却很难达到目标语的母语水平。针对这一现象,二语习得研究者一直在探究其根源,并提出各种解释:最初认为这种显著差异是由于普遍语法在二语习得过程中不可及,参数不能

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