留学生来华前汉语学习动机强度分析

发布时间：2017-11-09 09:14

  本文关键词：留学生来华前汉语学习动机强度分析

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【摘要】：本文运用定量研究的方法 ,以580名来华留学生为调查对象,分析了学习者汉语学习动机强度与动机类型之间的关系,以及学习者个体因素对来华前动机强度的影响。研究结果表明:1)整体来看,留学生来华前汉语学习动机强度不高;2)对学习者来华前动机强度产生影响的是他们的专业以及是否来华攻读学位。来华攻读学位的学习者、学习汉语专业的学习者,动机强度不如来华进修语言的学习者和非汉语专业的学习者;3)内在兴趣动机与经验动机对学习者来华前动机强度影响较大,尤其是学习者对汉字及中国影视书籍等文化产品的兴趣对其动机强度影响最大。
【作者单位】： 华东师范大学国际汉语教师研修基地;
【基金】：教育部人文社科研究规划基金项目“来华留学生汉语学习动机动态变化研究”(13YJA740011)
【分类号】：H195.1
【正文快照】： 1.引言1.1研究背景动机研究是第二语言学习者研究的一个重要因素。自Gardner将动机理论引入二语习得领域以来,关于第二语言学习动机的研究出现了各种不同的理论和方法。根据其所依据的理论基础的不同,可以将其分为心理和社会文化两大研究范式和学派(高一虹等,2008)及四大模式:

【参考文献】

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3 赵Z，

本文编号：1161222