缅汉语构词法比较及缅甸学生学习汉语构词法偏误分析

发布时间：2017-11-23 12:25

  本文关键词：缅汉语构词法比较及缅甸学生学习汉语构词法偏误分析

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【摘要】：在缅中两国不断深化交流的背景下,对缅甸语和汉语进行比较研究,互相了解,能够促进两国人民互相学习对方语言。缅甸语与汉语同属于汉藏语系,两者在语法上具有可比性。由于分属于不同的语族,两者的构词法既有相似之处,也有较大的差异。相同的是,两者的单纯词都有单音节、双音节和多音节形式,复合式合成词都包括并列关系、偏正关系、主谓关系和补充关系。不同的是,两者合成词的偏正式、支配式、主谓式、补充式、附加式、重叠式等构词法各有特色,另外,构词语素数目、借词来源、简称方法也不尽相同。这些异同点,容易造成缅甸学生学习汉语的困难,产生一些偏误现象。所以,针需对构词法制定教学策略。着重给缅甸学生讲解缅语跟汉语在构词法上的不同点,使缅甸学生明白产生偏误的原因,有的放矢,提高学习汉语的效果。
【学位授予单位】：广西民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195

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本文编号：1218471