中亚留学生使用副词“都”的偏误分析与教学对策

发布时间：2017-12-16 20:20

  本文关键词：中亚留学生使用副词“都”的偏误分析与教学对策

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【摘要】：副词是虚词重要的组成部分,其意义和用法的复杂性已经成为学界的共识,汉语中“都”是一个重要的副词,意义和用法更是如此。以往对于副词“都”的研究主要集中于本体方面,对其在对外汉语教学领域的研究较少。中亚学生在使用副词“都”时出现许多偏误。本文涉及到研究者一般所概括的四种偏误类型,以范围副词“都”的遗漏偏误为主,也就是说副词“都”的遗漏是留学生学习汉语的一个难点所在。本文在此对中亚学生使用副词“都”的偏误进行了问卷调查和分析,发现了学生在使用“都”时出现偏误的规律和原因,并提出了相应的教学策略,希望对副词“都”的对外汉语教学有所启发和帮助。本文共分为五个部分,一是引言,介绍本文的选题动机和意义,前人的研究概况,以及语料来源和研究方法。二是中亚学生副词“都”的使用情况考察,涉及问卷调查的对象和结果以及问卷的设计情况。三是中亚留学生使用副词“都”的偏误类型及其生成原因,并在此基础上分析了偏误的生成原因。四是对中亚留学生使用副词“都”的现状,提出教学策略。五是结语,对论文进行总结。
【学位授予单位】：新疆大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 王建勤;;跨文化研究的新维度——学习者的中介文化行为系统[J];世界汉语教学;1995年03期

2 杨寄洲;编写初级汉语教材的几个问题[J];语言教学与研究;2003年04期

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本文编号：1297334