会话分析理论视域下的少数民族预科汉语口语教学

发布时间：2017-12-20 18:17

  本文关键词：会话分析理论视域下的少数民族预科汉语口语教学　出处：《语言与翻译》2014年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：作为广泛存在于日常会话中的言语交际现象,对答结构具有一系列基本结构和生成规则。依据会话分析理论的相关研究,将汉语口语中常用的对答结构划分为十二种基本类型,并归纳每一类型的引发语和常见的应答语,有助于少数民族学生把握汉语口语交际的基本面貌,在短时间内提高口语交际能力。
【作者单位】： 吉林大学文学院;吉林省教育学院吉林省高校少数民族预科教育中心;
【分类号】：H193.2
【正文快照】： 1.引言会话(Conversation)是人类进行言语交际的一种最为常见的形式,是人们传达信息、表达思想的重要手段和途径。长期以来,有关会话的研究主要局限在说话的规范性方面,即注重讨论人们应该怎样说话,而不是人们实际上是怎么说的。人们已经习惯于将日常会话看作是杂乱无章、内容

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本文编号：1312938