汉语“得”的历时考察与共时研究
本文关键词:汉语“得”的历时考察与共时研究 出处:《河南师范大学》2015年硕士论文 论文类型:学位论文
更多相关文章: 助动词 结构助词 构词语素 语法化动因 “得”字述补结构
【摘要】:汉语“得”在古今文献中出现的频率很高,是汉语研究的重点语词之一。数千年来,“得”在汉语的历时发展中不断丰富和衍生出新的用法。它最初只是一个单纯表示动作的实义动词,而在现代汉语里边,它则成为了一个语义多样、功能复杂,值得人们关注的词语。演变过程中,它的有些用法只是兴盛一时,只能作为以往的历史现象来认识;更多的则是沿用至今,相互之间的细微差别需要人们精细分辨才能将它们厘析开来。本文从历时的角度梳理“得”的发展轨迹,探寻现代汉语中不同用法的“得”它的由来与规律。同时还在共时层面上分析其句法功能、语义、语用的不同,尽可能对现代汉语中的“得”做到比较全面详尽的描写阐释。本文主要分为以下几个部分:前言部分:主要介绍本文主要研究的内容,所采用的研究方法以及文中涉及到的一些符号说明。第一部分:按照研究内容的不同分类整理归纳目前学界对汉语“得”的研究状况,从而明确我们论文所探讨的问题。第二部分:将语法化的相关理论与汉语史方面的知识相结合,以时间顺序为轴,探讨汉语“得”的发展演变。描写与解释相结合,深入探讨不同用法的“得”产生与发展的原因。第三部分:归结现代汉语“得”的分布情况发现“得”作为述补结构的标志是现代汉语中的主要用法,探讨不同类型的“得”字述补结构的特点及句法功能,从而较为全面深刻地了解现代汉语带“得”字的述补结构。第四部分:分别从句法位置、词义、词类、句法功能、语用、语音、语法化等角度对汉语“得”进行总结。
[Abstract]:......
【学位授予单位】:河南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:H146
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 戴庆厦,黎意;景颇语的述补结构[J];民族语文;2004年06期
2 张红萍;;汉语述补结构及其翻译[J];辽宁行政学院学报;2006年09期
3 付义琴;;也谈能性述补结构“V(O)不得”的来源[J];集美大学学报(哲学社会科学版);2006年03期
4 邓雅娜;;《三言》中能性述补结构的复杂形式[J];齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版);2006年06期
5 杨万兵;;能性述补结构“V得/不起(O)”的历时演变[J];语言教学与研究;2006年05期
6 李长丽;;能性述补结构“V得/不起”不对称的原因[J];读与写(教育教学刊);2007年10期
7 李崇兴;丁勇;;元代含“得”和“不”的述补结构[J];长江学术;2009年01期
8 彭苗苗;;试论粘合式述补结构的正反问类型[J];安徽文学(下半月);2009年10期
9 李泽然;;哈尼语的述补结构[J];民族语文;2011年01期
10 韩林林;;比工仡佬语的述补结构[J];重庆三峡学院学报;2012年02期
相关会议论文 前2条
1 李长丽;;能性述补结构“V得/不起”不对称的原因[A];2007年福建省辞书学会第18届年会论文提要集[C];2007年
2 蔡永强;;“张三追得李四直喘气”及其相关句式[A];对外汉语教学的全方位探索——对外汉语研究学术讨论会论文集[C];2004年
相关重要报纸文章 前1条
1 《语言文字报》原主编 杜永道;正确使用“的地得”[N];人民日报海外版;2008年
相关博士学位论文 前4条
1 黎意;汉藏语述补结构研究[D];中央民族大学;2004年
2 赵长才;汉语述补结构的历时研究[D];中国社会科学院研究生院;2000年
3 朴元基;《水浒传》述补结构研究[D];复旦大学;2007年
4 刘春兰;《训世评话》语法研究[D];南开大学;2010年
相关硕士学位论文 前10条
1 李伟;汉语“得”的历时考察与共时研究[D];河南师范大学;2015年
2 张钊;汉语儿童述补结构的习得研究[D];首都师范大学;2008年
3 王芳;现代汉语述补结构语法意义研究[D];苏州大学;2009年
4 李星明;井冈山茅坪客家话能性述补结构研究[D];扬州大学;2010年
5 张丹媚;2-5岁汉族儿童述补结构研究[D];东北师范大学;2006年
6 冯敏萱;面向计算机的“V_单+A_单”述补结构研究[D];南京师范大学;2003年
7 刘金叶;宋代述补结构研究[D];辽宁师范大学;2011年
8 曾学慧;《野叟曝言》述补结构研究[D];浙江财经学院;2012年
9 吕晓华;述补结构超常搭配研究[D];湖北师范学院;2012年
10 许斌;能性述补结构“V得\不起”的多角度研究[D];吉林大学;2013年
,本文编号:1351816
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/yuyanxuelw/1351816.html