商务汉语教材编写中存在的问题与对策

发布时间：2018-02-09 21:00

  本文关键词： 商务汉语教材 问题 对策　出处：《科技与出版》2014年09期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：文章以商务汉语教材中的商务语言知识类教材为统计对象,通过查阅图书馆、实体书店等多渠道全面收集整理了2000—2013年期间出版的商务汉语教材,发现教材存在种类还不够齐全、教材不够规范、精品教材少、不同课型教材数量相差太大、纸质教材多而多媒体教材少的问题,提出加强商务汉语教学理论与教材编写的研究,各种教材均衡发展,出版、发行尽量做到规范化,逐步建立商务汉语教材评价体系的对策。
[Abstract]:Taking the business language knowledge teaching materials in the business Chinese teaching materials as the statistical object, this paper comprehensively collects and arranges the business Chinese textbooks published from 2000 to 2013 by consulting the library, the entity bookstores, and so on, and finds that the types of the textbooks are not complete enough. The problem is that the teaching materials are not standardized, the quality teaching materials are few, the number of different teaching materials is too big, the paper teaching materials are more than the multimedia teaching materials, the research on the theory of business Chinese teaching and the compilation of the textbooks should be strengthened, and all kinds of textbooks should be developed and published in a balanced way. The distribution should be standardized and the evaluation system of business Chinese textbooks should be established step by step.
【作者单位】： 暨南大学华文学院 华文教育研究院;
【基金】：2013年广东省学科建设专项资金资助 暨南大学华文教育研究院重点课题“商务汉语案例库的建设与应用研究”资助,课题编号:CXPTZD201316
【分类号】：H195.4

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 ;语言教育问题座谈会纪要[J];世界汉语教学;1998年01期

【共引文献】

相关期刊论文 前2条

1 于逢春;论语言产业与对韩汉语教学观的现代化[J];长春师范学院学报;2004年09期

2 郭熙;语言教育若干问题之管见[J];语言教学与研究;2003年03期

相关硕士学位论文 前10条

1 冯涛;赵元任汉语国际教育思想与实践研究[D];陕西师范大学;2010年

2 王明东;两套泰国国别化汉语教材的对比分析[D];暨南大学;2011年

3 王力;《汉语教程》（修）与《成功之路》（初）比较研究[D];黑龙江大学;2011年

4 王永涛;语文新课改给对外汉语教学的启示[D];华东师范大学;2010年

5 王晓蕾;蒙古汉语口语教材分析[D];吉林大学;2012年

6 管静;基于发展视角的孔子学院问题与对策研究[D];武汉理工大学;2012年

7 金晓;对德汉语教材需求分析报告[D];上海外国语大学;2012年

8 敬敏;广西汉语国际教育专业硕士生源多样性分析与评价[D];广西大学;2012年

9 林洁;从《发展汉语·初级汉语》看初级汉语精读教材的编写[D];陕西师范大学;2012年

10 李露;澳大利亚维州中小学汉语教材调查研究[D];吉林大学;2013年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 胡晓慧;;“走出去”与小语种汉语教材建设[J];中国出版;2010年14期

2 熊芳芳;;少数民族预科《汉语精读教程》探究[J];时代教育(教育教学);2011年04期

3 康健;新疆要发展 汉语教育要先行[J];语言与翻译;2003年02期

4 苏丹洁;;中外合编汉语教材的新探索——《走遍中国》主编访谈[J];国际汉语;2011年01期

5 ;菩提(BookEdit)汉语教材编写系统简介[J];世界汉语教学;1995年03期

6 谷宝田;现行高校汉语教材的缺憾与设想[J];青岛大学师范学院学报;1996年02期

7 周本述;一部注重实用的古汉语教材——荆贵生主编《古代汉语》评介[J];苏州教育学院学报;1997年04期

8 赵金铭;;加快汉语走向世界[J];云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版);2007年05期

9 龙生祥;;汉语课程建设与教学改革的思考[J];青海师范大学民族师范学院学报;2011年01期

10 叶子;;汉语国际推广背景下的教材建设与出版[J];语言文字应用;2006年S1期

相关会议论文 前10条

1 程文;;从法国汉语教材看法国汉字词汇教学特点[A];第五届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2007年

2 张立丹;刘昭;赵丽;;现代汉语教材的特点及教学方法[A];高教科研2006（中册：教学改革）[C];2006年

3 金美;;韩译版高级汉语教材《新攻略中国语》熟语选用研究(论文摘要)[A];第二届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2008年

4 李芳杰;杨巍;;导引 脉络 准绳——《汉语100》编写思路的构拟与实施[A];对外汉语教学的全方位探索——对外汉语研究学术讨论会论文集[C];2004年

5 罗青松;;试论定向汉语教材编写的环境文化因素[A];对外汉语教学的全方位探索——对外汉语研究学术讨论会论文集[C];2004年

6 施歌;;“外向型”出版物价值的实现与提升——以《快乐汉语》为例[A];优秀出版物价值论：中国编辑学会第十三届年会优秀文集[C];2008年

7 洪桂治;;浅谈汉字教材与对外汉字教学[A];第二届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2008年

8 金天一;;韩国学习汉学的历史概况及当前韩国高校汉语教学态势的研究[A];第五届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2007年

9 崔永华;;对外汉语教学学科30年学术研究回顾[A];2008学术前沿论坛·科学发展：社会秩序与价值建构——纪念改革开放30年论文集（上卷）[C];2008年

10 陈霜;杨艳萍;;专业型院校入系留学生预科教学形态分析[A];北京高校来华留学生教育研究[C];2008年

相关重要报纸文章 前10条

1 记者 章红雨;北语社加大少数民族汉语教材市场拓展力度[N];中国新闻出版报;2010年

2 见习记者 廖小珊;俄罗斯国立人文大学孔子学院 引进汉语教材数字出版服务系统[N];中国新闻出版报;2010年

3 记者 王保纯;汉语教材已译成几乎所有语言[N];光明日报;2010年

4 张慧君;哥伦比亚安第斯大学孔子学院自编汉语教材出版[N];人民日报海外版;2009年

5 本报记者 黄鑫;教材缺乏仍是主要问题[N];中国文化报;2009年

6 本报记者 陈菁霞;戚德祥：永远为教学和科研服务[N];中华读书报;2010年

7 本报记者 王坤宁;种类大幅度增长 全球覆盖率达12.5%[N];中国新闻出版报;2010年

8 ;北语社举办汉语教材研讨会[N];光明日报;2002年

9 本报记者 孙文振;民族汉语教材：为少数民族学生学汉语搭起“便捷桥”[N];中国民族报;2010年

10 孙巍;学会讲“新中国”,新汉语教材热销东瀛[N];新华每日电讯;2006年

相关博士学位论文 前4条

1 ZIN YU MYINT（黄金英）;缅甸小学本土化汉语教材建设探讨[D];中央民族大学;2011年

2 盛译元;美国高校汉语教材研究[D];中央民族大学;2013年

3 王洋;对维汉语教学研究[D];华东师范大学;2009年

4 陈楚芬;面向泰国汉语教学的现代汉语“了”的考察[D];南京师范大学;2005年

相关硕士学位论文 前10条

1 于洪月;儿童汉语教材《快乐汉语》分析[D];兰州大学;2013年

2 陈萧祺;泰国汉语教材的国别化调查研究[D];河北师范大学;2013年

3 胡明晓;泰国东部三所中学汉语教材使用情况考察[D];广西大学;2013年

4 张华强;泰国曼谷本科阶段综合汉语教材比较研究[D];广西大学;2013年

5 许婷婷;印尼小学汉语教材研究[D];沈阳师范大学;2014年

6 田文秀;对西藏地区现行人教版高中汉语教材适应性的研究[D];西藏大学;2014年

7 鲁怡;中韩儿童汉语教材对比分析[D];华中师范大学;2014年

8 阮光武;汉语教材在越南的编写和使用情况考察分析[D];北京外国语大学;2014年

9 李乐;泰国中学生汉语教材调查研究[D];吉林大学;2014年

10 朴智慧;中韩汉语教材比较研究[D];沈阳师范大学;2013年

，

本文编号：1498849