高职院校应用写作课程的性质及其内涵

发布时间：2018-03-24 01:21

  本文选题：高职教学　切入点：应用写作　出处：《教育与职业》2014年30期

【摘要】：文章从"工学结合"办学模式的视角,立足于高职教学的基本特征,论述了应用写作课程的性质,并根据职业教育人才培养目标的要求,分析了应用写作"文化性""职业性""技术性"等三种属性的内涵。
[Abstract]:Based on the basic characteristics of higher vocational education, this paper discusses the nature of the course of applied writing from the perspective of the mode of "combination of work and learning", and according to the requirements of the goal of cultivating talents in vocational education. This paper analyzes the connotation of the three attributes of applied writing: cultural, professional and technical.
【作者单位】： 天津滨海职业学院基础教学部;
【分类号】：H193.6

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本文编号：1656078