全纳教育视野下古代汉语课堂教学探究

发布时间：2018-05-29 04:39

  本文选题：全纳教育 + 古代汉语　； 参考：《教育与职业》2012年21期

【摘要】：在国际教育界不断深入的探讨过程中,全纳教育的研究对象由最初针对特殊儿童的教育扩展到整个教育领域。全纳教学是在尊重学生的个体差异性的基础上开展民主、平等的课堂教学理念。文章以高等教育中古代汉语这门专业课程为例,对古代汉语课程实施全纳课堂教学进行探究。
[Abstract]:In the process of international education, the research object of inclusive education extends from the education for special children to the whole field of education. Inclusive teaching is the concept of democratic and equal classroom teaching on the basis of respecting students' individual differences. Taking the course of ancient Chinese in higher education as an example, this paper probes into the implementation of inclusive classroom teaching in the course of ancient Chinese.
【作者单位】： 长春师范学院汉语言文学学院;
【基金】：2012年度吉林省社科基金项目“吉林省全纳型教师培养策略研究”的阶段性研究成果(项目编号:2012B283)
【分类号】：H109.2-4;G642.4

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1949524