当前位置:主页 > 文艺论文 > 语言学论文 >

认知语言学翻译视角下图式知识对旅游翻译的启示

发布时间:2018-08-10 19:42
【摘要】:以认知语言学翻译观为出发点,分析语言图式、内容图式、结构图式和意象图式对旅游翻译的启示可知,在旅游翻译实践中,图式知识的正影响可以促进翻译质量的提高,有效扼制翻译中的胡乱"创造",并促进国际交流。
[Abstract]:From the perspective of cognitive linguistics, this paper analyzes the implications of linguistic schema, content schema, structural diagram and image schema for tourism translation. In the practice of tourism translation, the positive influence of schema knowledge can promote the improvement of translation quality. Effectively control the "creation" in translation and promote international communication.
【作者单位】: 湖南财政经济学院外语系;
【基金】:湖南省哲学社会科学基金规划项目《语言经济学观照下的国际商务英语翻译研究》(批号:09YBB061)的阶段性研究成果
【分类号】:H059

【参考文献】

相关期刊论文 前5条

1 王君;;旅游英语的特点及翻译的路径选择[J];外语学刊;2008年05期

2 熊沐清;;故事与认知——简论认知诗学的文学功用观[J];外国语文;2009年01期

3 李智;图式知识与翻译操作探析[J];山东外语教学;2004年04期

4 杨永林;刘寅齐;;双语标识译写研究——体育旅游标识篇[J];外语教学;2011年04期

5 曹佩升;刘绍龙;;描写翻译研究方法论[J];中国外语;2011年01期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 尹祥凤;罗凌云;詹声斌;;从认知诗学的角度看文学的认知功能[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2012年01期

2 商婧;林晓萍;胡悦;叶海静;;宁波旅游宣传资料汉译英翻译之探析[J];安徽文学(下半月);2011年11期

3 徐雪;;“大旅游”时代旅游英语翻译策略研究[J];边疆经济与文化;2011年10期

4 范云;;认知诗学理论的渊源与本土化研究[J];重庆大学学报(社会科学版);2010年02期

5 姜淑芹;;英美文学主题教学模式探析[J];重庆工学院学报(社会科学版);2009年12期

6 黄燕;;身体叙事:认知叙事写作研究[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2010年21期

7 陈念君;;认知诗学视野下的专业英语写作教学[J];重庆与世界;2011年21期

8 陈娟;包晓琪;张薇;;叙事心理学视角下的“故事化”英语写作——观念、运用与价值[J];时代教育(教育教学);2010年07期

9 熊沐清;;认知诗学的“可能世界理论”与《慈悲》的多重主题[J];当代外国文学;2011年04期

10 黄文英;;互文性与翻译教学[J];东南大学学报(哲学社会科学版);2006年03期

相关博士学位论文 前1条

1 王明树;“主观化对等”对原语文本理解和翻译的制约[D];西南大学;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 周振琳;福克纳小说的叙事模式[D];南昌大学;2010年

2 邱俊敏;Gnomon:乔伊斯《都伯林人》中从未知到获知的隐喻[D];浙江财经学院;2011年

3 张国霞;泰山旅游资料的汉英翻译研究[D];山东师范大学;2011年

4 王宣又;心理空间与文学文本意义的认知探寻[D];四川外语学院;2011年

5 陈琴;认知文体学视域下的人物塑造[D];四川外语学院;2011年

6 胡晓青;图式理论与口译中古典诗词的翻译[D];中南大学;2011年

7 孟兰;图式理论视阈下李清照词英译研究[D];中南大学;2010年

8 杨皎艳;[D];电子科技大学;2011年

9 赵艳;突显理论视域下的诗歌省略研究[D];长沙理工大学;2011年

10 陈超;基于图式理论的翻译过程中意义转换的研究[D];上海交通大学;2007年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 袁文彬;翻译研究的语篇分析模式及其意义[J];安徽大学学报;2004年01期

2 赵巍;翻译学学科性质与研究方法反思[J];解放军外国语学院学报;2005年06期

3 谢家成;“一……就”的英译——兼谈英汉平行语料库辅助汉译英调查[J];中国科技翻译;2004年02期

4 熊力游;旅游广告文汉译英方法探讨[J];中国科技翻译;2004年04期

5 李蕾蕾;旅游点形象定位初探──兼析深圳景点旅游形象[J];旅游学刊;1995年03期

6 杨永林;丁韬;张彩霞;;双语公共标识文本的跨文化研究——来自北京地区的报告[J];外语研究;2008年01期

7 杨永林;刘寅齐;;双语公共标识文本的信息性研究——来自北京地区的报告[J];外语研究;2008年06期

8 袁波;图式知识与阅读理解模式的关系[J];外语研究;1997年04期

9 韩子满,刘芳;描述翻译研究的成就与不足[J];外语学刊;2005年03期

10 潘洞庭;;文化意识与外语教学[J];外语学刊;2007年06期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 陶宗德;郑玮;项凝霜;沈向怡;;阅读认知理论对阅读能力教育的启示[J];江西农业大学学报(社会科学版);2005年04期

2 严金波;;从建构主义视角读《语言教学面面观》[J];和田师范专科学校学报;2006年06期

3 黄洪波;;外语阅读理解教学中的图式激活[J];海外英语;2011年01期

4 丁毅伟;;图式理论对阅读教学的影响[J];江苏外语教学研究;2004年01期

5 孟宏;;认知语言学对大学英语阅读教学的启示[J];科技资讯;2008年27期

6 杨国萍;;基于图式理论的非英语专业英语阅读理解状况调查报告[J];疯狂英语(教师版);2010年01期

7 杨孟筠;;从图式的三种形式到优化阅读策略[J];中国成人教育;2006年10期

8 卢红梅;图式知识理论在大学综合英语课教学中的运用[J];外语教学;2001年03期

9 吴玲娟;;图式理论在口译过程中的体现及其对口译教学的启示[J];考试周刊;2007年32期

10 邓鹏;管建涛;;利用图式知识,促进听力理解——大学英语听力课堂上的行为研究报告[J];长江大学学报(社会科学版);2008年03期

相关会议论文 前10条

1 王建忠;;注意缺陷多动障碍的临床研究[A];第七届全国(内地、港、澳)“儿童发育与行为科学”研讨会论文集[C];2004年

2 丛迎旭;;动词名物化的有界性研究[A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编[C];2006年

3 郭民;;布鲁纳认知发现理论在综合英语教学中的应用[A];语言与文化研究(第五辑)[C];2010年

4 张元纯;;顺应学生认知结构消除能力与知识的断层现象[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集(三)[C];2004年

5 李彩霞;;论媒介素养与和谐社会[A];第五届全国新闻与传播心理研讨会暨中国心理学会新闻与传播心理专业委员会第二届年会论文集[C];2005年

6 袁仕光;;制约水族儿童学习成绩提高的心理因素及其对策[A];贵州省水家学会第三届、第四届学术讨论会论文汇编[C];1999年

7 李贤;余嘉元;;精神科医生认知结构的初步研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

8 滕丽虹;;高一年级《邓小平理论青少年读本》第八章 “物质文明、精神文明一起抓”一节的教学设计[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集[C];2002年

9 余立权;王德隆;;如何引导学生利用已有的数学认知结构去掌握新的知识——初中一年级代数“一元一次不等式”教学研究[A];中国心理学会第三次会员代表大会及建会60周年学术会议(全国第四届心理学学术会议)文摘选集(上)[C];1981年

10 李雅林;李怡新;沈家鲜;;6—9岁儿童形体转换的认知发展研究[A];全国第六届心理学学术会议文摘选集[C];1987年

相关重要报纸文章 前10条

1 记者 李新烽;呼吁全力扼制艾滋病蔓延[N];人民日报;2000年

2 江苏省滨海中学 陈红光;同化学习论在数学命题教学中的运用[N];成才导报.教育周刊;2007年

3 中国科学院心理研究所研究员 张梅玲;知识结构与认知结构如何相互促进?[N];中国教育报;2007年

4 陆育新 汪沁;扼制运价危机[N];国际经贸消息;2001年

5 本报记者 乌云斯琴;推广生物防治工程 扼制蔬菜农药残留[N];人民政协报;2001年

6 刘亚平;扼制“恶意诉讼”仅靠“训诫”还不够[N];人民政协报;2002年

7 莫非;扼制工程欠款[N];中华建筑报;2000年

8 ;扼制人才隐性流失[N];发展导报;2002年

9 清华大学教授 孙立平;三大结构缺陷扼制内需[N];厂长经理日报;2001年

10 李明锦;扼制丧葬消费泛滥的关键何在[N];中国社会报;2000年

相关博士学位论文 前10条

1 王成营;数学符号意义及其获得能力培养的研究[D];华中师范大学;2012年

2 赵玉芳;持续性社会事件认知的初步研究[D];西南师范大学;2004年

3 甄凤超;基于语料库的中国英语外语学习者口语交际能力研究:COLSEC中的预构成语块、图式、语用特征及策略[D];上海交通大学;2006年

4 王晓辉;基于消费者认知视角的品牌选择行为研究[D];山东大学;2009年

5 王光明;数学教学效率研究[D];南京师范大学;2005年

6 周晓东;基于企业高管认知的企业战略变革研究[D];浙江大学;2006年

7 杨宏伟;可交互智能虚拟主体及其情感研究[D];浙江大学;2007年

8 杨东;儿童解决学科问题认知模型的理论建构与实证研究[D];西南师范大学;2003年

9 周群;基于论证的我国高考开发质量评价模型研究[D];华东师范大学;2011年

10 张旺喜;汉语句法的认知结构研究[D];上海师范大学;2004年

相关硕士学位论文 前10条

1 车鸿文;精细加工理论在教学实践中的探索与应用[D];山东师范大学;2005年

2 方荟蕾;中学区域地理教学中认知结构的构建研究[D];东北师范大学;2006年

3 马秀梅;建构主义与中学数学教学[D];首都师范大学;2000年

4 秦向荣;高中生CPFS结构与数学思维的灵活性、深刻性的相关及实验研究[D];南京师范大学;2004年

5 毛立雨;优秀与新手数学教师认知结构的比较研究[D];南京师范大学;2004年

6 王丽燕;提高数学教学效率的理论与实践研究[D];天津师范大学;2005年

7 马晓静;电力英文期刊文章主体的语篇样类特征分析及认知结构[D];华北电力大学(北京);2006年

8 石红芳;数学问题解决中的障碍成因分析及矫正对策研究[D];山东师范大学;2006年

9 柳学永;视觉动词SEE的语义变化与主观化[D];河南大学;2006年

10 刘臻;英汉通感现象的认知研究[D];山东大学;2006年



本文编号:2176006

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/yuyanxuelw/2176006.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户f3397***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com