基于问题导引的学习场在开放教育教学中的应用与实践——以现代汉语专题为例

发布时间：2019-01-09 09:39

【摘要】：结合开放教育的特点,以建构主义教学理论和"学习场"理论为指导,借鉴"英特尔未来教育"的教学模式,以问题为导引,以学习小组为单位,设计以"学"为中心的"学习场",充分调动学生的主动性、积极性,引导他们进行自主、合作、探究式的建构性学习。
[Abstract]:Combined with the characteristics of open education, guided by constructivist teaching theory and "learning field" theory, drawing lessons from the teaching mode of "Intel Future Education", taking the problem as the guide and the learning group as the unit, The design of "learning field" centered on "learning", fully mobilize students' initiative and enthusiasm, guide them to carry out independent, cooperative and exploratory constructive learning.
【作者单位】： 山东广播电视大学;
【基金】：山东广播电视大学校级课题“建构性教学模式在开放教育中的应用”(课题编号:2011Y021J)研究成果之一
【分类号】：H109.4-4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2405455