语音意识的实质及其作用机制的实证研究

发布时间：2019-01-23 12:12

【摘要】：语音意识是影响儿童阅读发展的重要因素,但极少有研究探索语音意识的内在本质特征及作用机制。本研究首先从词汇阅读过程和词汇表征的理论视角分析语音意识的本质特征,从中推导得出语音意识在本质上反映了语音表征质量,具体包括特定单词语音表征和形音对应语音表征两大特征,然后运用验证性因子分析和结构方程模型加以验证。数据分析的结果表明,语音意识两大特征模型成立,并且两大特征独立作用于阅读,证实了有关语音意识本质特征的论断。
[Abstract]:Phonological awareness is an important factor affecting the development of children's reading, but few studies have explored the intrinsic characteristics and mechanism of phonological awareness. This study first analyzes the essential characteristics of phonological awareness from the perspective of lexical reading process and lexical representation, and concludes that phonological awareness reflects the quality of phonological representation in essence. It includes two major features: the phonetic representation of a specific word and the phonetic representation of the shape sound. Then it is verified by confirmatory factor analysis and structural equation model. The results of data analysis show that the two feature models of phonological awareness are established, and the two features act independently on reading, which confirms the conclusion about the essential features of phonological consciousness.
【作者单位】： 福建师范大学外国语学院;
【基金】：国家社科基金一般项目“方言儿童的元语言意识及其双语效应和迁移”(09BYY021) 福建省教育厅社科项目“中国学生英语阅读的内在结构研究”(JA10108S)的阶段性成果
【分类号】：H01

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本文编号：2413757