现代汉语“前、后”时间指向的认知视角、认知机制及句法语义限制
【图文】:
观察对象是施事/主事且常在句中做V/VP的主语观察对象是受事/系事且常在句中做V/VP的宾语事件在时间中发展、运动、变化,或者有时间朝向。路径B路径C事件在时间中静止路径A路径A表2“前、后”时间指向的认知路径及其分布3.2具体时间判定流程不过,表2的这一规律仍然比较抽象,,需要对各类不同的文本语句进行具体解读。下面分别对“介词+前/后+V/VP、前/后+X、X+前/后”的限制条件进行探讨。3.2.1“介词+前/后+V/VP”格式这是歧义最多的格式,但从认知上看,就比较容易发现其中的判别机制。我们给出了下面的判定流程图:图1“介词+前/后+V/VP”格式的判定流程图1各种对应的例句如下:类型(1)人们有了更精密的洋流仪器和人造卫星等的帮助,对洋流的认识又向前迈进了一步。(《中国儿童百科全书》)类型(2)a.他们的努力直接向前推动了这项艺术事业的发展。b.他们开辟了欧洲艺术史上最为光辉灿烂的时代之一,把艺术向前推动了一大步。(《读书》第41期)c.如果你很平淡,大家都去谈诗的话,戏剧就不容易往前推动了。(叶坦“文化与戏剧”,《百家讲坛》2003年6月5日)类型(3)其实尼克的表述并不准确,人们被向后推,并不是被推回到历史的起点,推2012年第2期139
【作者单位】: 新加坡国立大学;
【基金】:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(项目批准号:10JJD740001)的支持
【分类号】:H146
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本文编号:2531206
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