鲍康宁《日日新》研究

发布时间：2021-01-15 08:36

　　鲍康宁是内地会英国籍来华的新教传教士,他于1873年抵华,1922年在上海逝世。在华的49年间,鲍康宁集传教士、汉学家、教育家等多种角色于一身,成为中英关系史和文化交流史中一个重要的人物。鲍康宁是一位非常优秀的汉学家,他编写的许多汉语著作是当时外国人了解中国、学习汉语的主要工具,这些作品对当今的汉语研究和对外汉语教学仍有一定的价值。《日日新》是鲍康宁在1920年写成的一本初级汉语口语教材,是专门为内地会初来中国的传教士学习汉语而编写的,该书是传教士汉语学习教材中的末响。本论文主要分为六部分：第一章是绪论部分,说明选题的意义,研究现状,所采用的理论、方法和语料来源等。第二章叙述鲍康宁的生平及其主要的著作,并分析《日日新》全书的结构内容、体例和编写原则。第三章主要分析《日日新》的语音系统,分别从内地会拼音方案、威妥玛拼音方案、注音字母和汉语拼音方案四者的比较来分析该书中字词的语音特点。第四章分析《日日新》的语法,首先是词类分析,分析归纳鲍康宁有关量词、数词和时间词的观点,并将它们和现代汉语中这三类词进行比较；其次是短语分析,分析归纳全书中出现的短语；最后是句式分析,从结构和语义平面重点分析... 

【文章来源】：上海师范大学上海市

【文章页数】：102 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 选题意义
    1.2 研究现状
    1.3 研究思路、方法及语料来源
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
        1.3.3 语料来源
第二章 鲍康宁与《日日新》
    2.1 其人其作
        2.1.1 鲍康宁生平
        2.1.2 鲍康宁主要作品
        2.1.3 鲍康宁《日日新》和《英华合壁》
    2.2 《日日新》全书概述
        2.2.1 《日日新》全书概况和编写体例
        2.2.2 《日日新》的编写原则
第三章 《日日新》语音系统分析
    3.1 《日日新》声母系统分析
        3.1.1 威妥玛拼音方案声母
        3.1.2 内地会拼音方案声母
        3.1.3 威妥玛拼音、内地会拼音、注音字母与汉语拼音方案声母的比较
    3.2 《日日新》韵母系统分析
        3.2.1 威妥玛拼音方案韵母
        3.2.2 内地会拼音方案韵母
        3.2.3 威妥玛拼音、内地会拼音、注音字母与汉语拼音方案韵母的比较
    3.3 《日日新》声调分析
        3.3.1 声调的标注方式
        3.3.2 轻声和变调现象的讨论
第四章 《日日新》语法系统分析
    引言
    4.1 《日日新》词类分析
        4.1.1 量词（Numerary Adjunts）
        4.1.2 数词（Numeration）
        4.1.3 时间词
    4.2 《日日新》的短语分析
        4.2.1 述补短语
        4.2.2 "的"字短语和述宾短语
    4.3 《日日新》的句式分析
        4.3.1 《日日新》中的"把"字句
        4.3.2 《日日新》中的"是"字句
        4.3.3 《日日新》中的比较句
第五章 对《日日新》的评价
    5.1 《日日新》的价值
    5.2 《日日新》的不足
结语
参考文献
致谢
攻读学位期间的研究成果
附录


【参考文献】：
期刊论文
[1]《中国言法》及其汉语韵律研究[J]. 郑梦娟,苏小妹.  修辞学习. 2008(06)
[2]试论19世纪上半叶西方汉语语法研究的历史背景[J]. 郑梦娟.  江汉大学学报(人文科学版). 2008(03)
[3]汉语语法的特点及其研究方法——《中国言法》序[J]. 马士曼,郑梦娟,王春辉.  长江学术. 2008(02)
[4]《红楼梦》中的典型“把”字句研究[J]. 张德岁,唐爱花.  宿州学院学报. 2008(01)
[5]19世纪上半叶西方汉语语法研究成果简评[J]. 郑梦娟.  长江学术. 2008(01)
[6]欧洲汉语教育史之缘起——早期传教士的汉语学习和研究[J]. 姚小平.  长江学术. 2008(01)
[7]论19世纪上半叶英国汉语语法研究[J]. 郑梦娟,李宇明.  语言文字应用. 2007(04)
[8]现代汉语时间词研究综述[J]. 王桂花,吕玲娜.  周口师范学院学报. 2007(06)
[9]《语言自迩集》中的清末北京话口语词及其贡献[J]. 张美兰.  北京社会科学. 2007(05)
[10]《语言自迩集》中的入声字读音[J]. 高晓虹,刘淑学.  语言教学与研究. 2006(06)

博士论文
[1]西人汉语研究述论——16-19世纪初期[D]. 董海樱.浙江大学 2005

硕士论文
[1]《训世评话》的口语教材特征研究[D]. 关旭.华东师范大学 2008
[2]“把”字句及其对外汉语教学[D]. 伏双全.福建师范大学 2008
[3]对外汉语精读教材“是”字句研究[D]. 董斌.暨南大学 2007
[4]《日汉英语言合璧》语音教学研究[D]. 吴菲.吉林大学 2007



本文编号：2978594