“A 单 +得+情态补语”的句法语义功能研究

发布时间：2021-07-21 18:44

　　“A+得+情态补语”与“V+得+情态补语”结构在现代汉语中使用频率都非常高,句法结构也都较为复杂,但以往的研究多集中在“V+得+情态补语”结构的探索上,成果颇为丰富。但学界对于“A+得+情态补语”结构专门的研究不多,而对“A_单+得+情态补语”结构的研究还是尚处于空白阶段。“得”后的补语结构形式多样,语义及句法功能丰富,值得我们研究。本文一共有六个部分。第一章绪论部分主要介绍了论文选题的目的和意义,选题相关的研究概况,以及本文研究的理论、方法和相关说明。第二章选取8个具有代表性的A_单,对其后的补语结构进行了全面的描写,总结出补语的结构特点,并对“A_单+得+情态补语”结构的句子中的句法功能进行了归类总结。第三章从语义角度出发对“A_单+得+情态补语”结构的补语的语义类型进行了归纳,并从语义指向、否定表达、语义重心等方面对其句法语义特征进行了分析。第四章从历时角度分析了A_单后“得”字的来源和虚化过程。对“得”字由动词虚化为补语标记的路径进行了梳理和考证。并归纳了“A_单

【文章来源】：上海师范大学上海市

【文章页数】：75 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 选题意义及研究范围
    1.2 研究现状
        1.2.1 单音形容词的研究
        1.2.2 “得”前后成分的研究
        1.2.3 关于“构式语法理论”的研究
    1.3 理论方法
    1.4 语料来源
第二章 “A_单+得+情态补语”结构的句法分析
    2.1 前言
    2.2 “得”后情态补语的结构特点
        2.2.1 动词性补语
        2.2.2 形容词性补语
        2.2.3 小句作补语
    2.3 “A_单+得+情态补语”的句法性质
    2.4 “A_单+得+情态补语”的句法功能
        2.4.1 充当谓语
        2.4.2 充当定语
        2.4.3 充当宾语
    2.5 小结
第三章 “A_单+得+情态补语”的语义类型及语义指向
    3.1 情态补语的语义类型
        3.1.1 评述性补语
        3.1.2 描写性补语
        3.1.3 结果性补语
        3.1.4 比况性补语
    3.2 各类情态补语的语义指向
        3.2.1 动词性补语的语义指向
        3.2.2 形容词性补语的语义指向
        3.2.3 小句作补语的语义指向
    3.3 小结
第四章 “得”的性质与“A_单+得+情态补语”构式分析
    4.1 “得”的性质与意义
    4.2 “得”字的产生及虚化
    4.3 “A_单+得+补语”的来源与发展
        4.3.1 先秦时期
        4.3.2 唐五代时期
        4.3.3 南北宋时期
        4.3.4 元明清时期
    4.4 “A_单+得+情态补语”构式及其隐喻引申类型
        4.4.1 前言
        4.4.2“A_单+得+情态补语”构式的形成及其意义
        4.4.3“A_单+得+情态补语”构式的隐喻引申类型
        4.4.4 情态类“A_单+得+情态补语”构式义引申类型的隐喻解释
    4.5 小结
第五章 韩国学生习得“A_单+得+情态补语”的偏误与对策
    5.1 前言
    5.2 韩汉对比研究
        5.2.1 结果补语转化为原因状语
        5.2.2 评述补语和描写补语转化为程度状语
        5.2.3 比况类补语转化为比况状语
    5.3 对韩教学中存在的问题及教学建议
        5.3.1 难度等级
        5.3.2 存在问题
        5.3.3 教学建议
    5.4 小结
第六章 结论
附录
参考文献
后记
攻读学位期间的研究成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]古汉语中“得”的研究综述[J]. 张明媚,黄增寿.  西南交通大学学报(社会科学版). 2008(01)
[2]现代汉语“得”字句研究综述[J]. 陶瑞仁.  绥化学院学报. 2007(06)
[3]“得”的语法化动因和机制[J]. 力量,肖应平.  北方论丛. 2006(01)
[4]“得”字的语法化和“得”字补语[J]. 曹秀玲.  延边大学学报(社会科学版). 2005(03)
[5]关于构式和词语的多功能性[J]. 王黎.  外国语(上海外国语大学学报). 2005(04)
[6]先秦“得”字研究[J]. 曾晓鹰.  贵阳师范高等专科学校学报(社会科学版). 2004(04)
[7]学习难度的测定和考察[J]. 周小兵.  世界汉语教学. 2004(01)
[8]“得”字句研究札记三则[J]. 聂志平.  浙江师范大学学报. 2002(05)
[9]“得”字句研究述评[J]. 张豫峰.  汉语学习. 2000(02)
[10]“得”字句A段词语的语法分析[J]. 张豫峰.  周口师范高等专科学校学报. 2000(01)

博士论文
[1]单音形容词原型性研究[D]. 李泉.北京语言大学 2005

硕士论文
[1]现代汉语中与“得/de/”有关的结构[D]. 李淑婷.南昌大学 2006
[2]“得”字情态补语句的多视角考察[D]. 余蕾.北京语言大学 2004



本文编号：3295571