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英汉比喻类颜色词语对比分析

发布时间:2021-07-27 16:17
  比喻类颜色词语是通过比喻的修辞手段,从现实生活中的事物中获得颜色意义的词,在不同的语言中,有着不同的比喻类颜色词语,它们构成的方式、具有的意义、使用的特点以及产生的来源都有着各自的特点。对于英汉两种语言的比喻类颜色词语的对比分析,能够进一步了解英汉两种语言的异同,从深层揭示英汉两种文化对于英汉两种语言及其使用的影响,有利于语言教学与学习、中英互译、英语创作以及英文欣赏等学习、社会交际活动。本文在共时层面上,运用对比方法,对《英汉大词典》中的英语比喻类颜色词语和《现代汉语词典》、《现代汉语规范词典》中的汉语比喻类颜色词语进行了汇总,并进行了较为全面地描写和分析。通过对它们的语法特征(构成方式、语法功能)、修辞意义以及原型和色系特征的对比,找出了英汉语言比喻类颜色词语之间存在的一些异同,并尝试就此进行解释。在构词方法方面,英汉比喻类颜色词语中都采用隐喻和转喻两种方式,但英语以转喻为主,隐喻类多采用加缀式;汉语则以隐喻为主,且大多数为复合式;在语法功能方面,英语的比喻类颜色词语可以作定语、主语、宾语、补语和状语,汉语的比喻类颜色词语可以作定语、主语、宾语、补语和谓语,而且一部分可以重叠后担任... 

【文章来源】:上海外国语大学上海市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】:64 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
致谢
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 缘起
    1.2 前人研究成果综述
        1.2.1 基本颜色词研究
            1.2.1.1 共时研究
            1.2.1.2 历时研究
        1.2.2 实物类颜色词研究
    1.3 本文的研究框架
        1.3.1 理论背景
            1.3.1.1 修辞意义研究
            1.3.1.2 隐喻分析
        1.3.2 本文范围
            1.3.2.1 英语比喻类颜色词汇总
            1.3.2.2 汉语比喻类颜色词汇总
        1.3.3 研究方法
        1.3.4 本文意义
        1.3.5 章节安排
第二章 英汉比喻类颜色词语语法对比分析
    2.1 构词法
        2.1.1 共性分析
        2.1.2 个性分析
            2.1.2.1 英语转喻类颜色词语
            2.1.2.2 汉语的加缀类隐喻性构词
        2.1.3 对比分析
        2.1.4 对称性假设
    2.2 语法功能
        2.2.1 共性分析
            2.2.1.1 比喻类颜色词语作定语
            2.2.1.2 比喻类颜色词语作主语
            2.2.1.3 比喻类颜色词语作表语、宾语
            2.2.1.4 比喻类颜色词语作宾语补足语或补语
        2.2.2 个性分析
            2.2.2.1 英语比喻类颜色色词语作状语
            2.2.2.2 汉语比喻类颜色词语作谓语
            2.2.2.3 汉语比喻类颜色词语重叠
    2.3 小结
第三章 英汉比喻类颜色词语修辞意义对比分析
    3.1 peach/peachy 和桃色
        3.1.1 共性
        3.1.2 个性
    3.2 lavender/ violet 和“紫罗兰”
        3.2.1 共性
        3.2.2 个性
    3.3 gold/golden 和金/金色/金黄
        3.3.1 共性
        3.3.2 个性
    3.4 silver 和银/银色
    3.5 iron-oxide 和铁锈色
    3.6 ivory 和象牙色
        3.6.1 共性
        3.6.2 个性
    3.7 rose/roseate/rose-coloured/rose-red 和玫瑰色
        3.7.1 共性
        3.7.2 个性
    3.8 wheat 和小麦色
    3.9 小结
第四章 英汉比喻类颜色词语修辞意义的隐喻、转喻原型及 色系对比分析
    4.1 英汉比喻类颜色词语概念的隐喻、转喻分析
        4.1.1 英汉比喻类颜色词语概念隐喻、转喻的原型分析
        4.1.2 英汉比喻类颜色词语概念隐喻、转喻的色系分析
    4.2 小结
第五章 英汉比喻类颜色词语异同的原因
    5.1 相同之处的原因
    5.2 不同之处的原因
        5.2.1 语言自身
        5.2.2 社会因素
        5.2.3 文化风俗因素
        5.2.4 认知因素
        5.2.5 思维方式差异
第六章 结语
附录
参考文献



本文编号:3306120

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