赴泰汉语教师志愿者适应性研究
发布时间：2021-08-24 18:49
2003年,泰国正式启动“国际汉语教师志愿者”项目,中国国家汉办与泰国教育部与合作至今,已向泰国派出共计15485人次汉语教师志愿者。泰国作为一个汉语教师志愿者人数较多的国家,其“赴泰志愿者教师的适应性情况”具有一定的研究意义。本文以赴泰汉语教师志愿者为研究对象,通过问卷调查和访谈法,对赴泰汉语教师志愿者的适应性情况进行调查,分析志愿者教师的适应性问题,总结后提出建议和策略。本文共分为五章内容进行论述:第一章为引言。主要阐述论文的选题背景、研究意义、研究方法、概念界定。之后从汉语教师志愿者的综合素质与赴国外汉语教师志愿者适应性两个方面陈述与本文内容相关的研究概况。第二章通过问卷调查和访谈法相结合进行调查研究。主要包括调查目的、调查问卷构成和内容、展示并分析参与调查的赴泰汉语教师志愿者基本情况。第三章以教学适应、心理适应和跨文化适应为研究导向,探究赴泰汉语教师志愿者的适应性问题,包括适应的调查角度、适应情况分析和赴泰汉语教师志愿者适应情况小结三部分。第四章对赴泰汉语教师志愿者的适应性问题提出解决对策。首先将赴泰汉语教师志愿者的适应性问题汇总;其次对国家汉办孔子学院、赴泰汉语教师志愿者提出...
【文章来源】：广西师范大学广西壮族自治区
【文章页数】：62 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
-2017年派出汉语教师志愿者人数统计
图 2 2006-2017 年汉办志愿者派出国数量统计过观察图 1 和图 2，我们可以得出以下结论：外派汉语教师志愿者数量呈上升趋势。2006年汉办派出的1050人次汉语教师志愿者到2017年派出6306人次志愿者教师 2013 年外派志愿者数量较上一年相比大幅增长，这 12 年间除了 2015 年的派出上一年有所减少以外，其余年份都成递增模式。与汉办展开项目合作的国家数量呈上升趋势。过观察历年汉办志愿者派出国数量统计，从 2006 年仅有 34 个国家，到 2017 年 1，这 12 年间增加了 93 个派出国。越来越多的国家开始开设汉语课程。越来越多的国家开始重视汉语课程的开发，迫切需要大量的汉语教师，汉语教师分布化趋势。国外对于汉语教师的需求量呈逐年增长的趋势。与中国建立派出国家关系越多，意味着中国国力增强，中国在世界上的地位上升
图 2 2006-2017 年汉办志愿者派出国数量统计过观察图 1 和图 2，我们可以得出以下结论：外派汉语教师志愿者数量呈上升趋势。2006年汉办派出的1050人次汉语教师志愿者到2017年派出6306人次志愿者教师 2013 年外派志愿者数量较上一年相比大幅增长，这 12 年间除了 2015 年的派出上一年有所减少以外，其余年份都成递增模式。与汉办展开项目合作的国家数量呈上升趋势。过观察历年汉办志愿者派出国数量统计，从 2006 年仅有 34 个国家，到 2017 年 1，这 12 年间增加了 93 个派出国。越来越多的国家开始开设汉语课程。越来越多的国家开始重视汉语课程的开发，迫切需要大量的汉语教师，汉语教师分布化趋势。国外对于汉语教师的需求量呈逐年增长的趋势。与中国建立派出国家关系越多，意味着中国国力增强，中国在世界上的地位上升
【参考文献】：
期刊论文
[1]来华留学生跨文化适应影响因素研究[J]. 杨安琪. 文化创新比较研究. 2019(08)
[2]浅谈“互联网+”时代国际汉语教师信息素养的培养[J]. 张羽洁. 信息记录材料. 2019(02)
[3]汉语教师志愿者的人际关系研究[J]. 韩翠平. 才智. 2019(02)
[4]教育国际化背景下的对外汉语教师队伍建设研究[J]. 闫俊. 现代交际. 2018(24)
[5]在韩汉语教师志愿者心理适应情况研究[J]. 祝婕,王珍. 汉字文化. 2018(21)
[6]跨文化适应概述及研究现状[J]. 金贞花,马识涵,安国山. 当代经济. 2018(20)
[7]意大利汉语志愿者跨文化适应案例分析[J]. 周语珈. 文教资料. 2018(19)
[8]海外志愿者跨文化交际影响因素与对策[J]. 朱勇. 中华文化海外传播研究. 2018(01)
[9]“文化适应”对汉语教师志愿者教学活动的影响——以赴泰国汉语教师志愿者的文化适应情况为例[J]. 张茜雯. 大学教育. 2018(01)
[10]关于国际汉语教师素质与能力的思考——以泰国汉语教学实际为例[J]. 张宁. 陕西广播电视大学学报. 2017(04)
博士论文
[1]来华留学生跨文化适应问题研究[D]. 杨军红.华东师范大学 2005
硕士论文
[1]赴泰汉语教师普通志愿者跨文化适应调查研究[D]. 罗星娟.山东师范大学 2014
[2]“老漂”的社会适应研究[D]. 王丽英.中国青年政治学院 2013
[3]赴泰汉语教师志愿者跨文化适应调查报告[D]. 李湘妃.湖南师范大学 2013
[4]赴泰汉语志愿者教师到任初期教学适应调查研究[D]. 张柏娥.暨南大学 2012
[5]进城老年人城市适应问题研究[D]. 牛菲.河北大学 2011
[6]乌鲁木齐市小学新教师教学适应研究[D]. 张慧丽.新疆师范大学 2011
[7]赴泰汉语志愿者跨文化适应研究[D]. Thoranit Lilasetthakul（林德成）.华南理工大学 2010
[8]在现场中成长：非学前教育专业幼儿教师入职适应个案研究[D]. 蔡海拉.华东师范大学 2009
[9]中国留英高校生跨文化适应、社会支持与生活满意度的相关研究[D]. 刘炜.福建师范大学 2008
本文编号：3360526
【文章来源】：广西师范大学广西壮族自治区
【文章页数】：62 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
-2017年派出汉语教师志愿者人数统计
图 2 2006-2017 年汉办志愿者派出国数量统计过观察图 1 和图 2，我们可以得出以下结论：外派汉语教师志愿者数量呈上升趋势。2006年汉办派出的1050人次汉语教师志愿者到2017年派出6306人次志愿者教师 2013 年外派志愿者数量较上一年相比大幅增长，这 12 年间除了 2015 年的派出上一年有所减少以外，其余年份都成递增模式。与汉办展开项目合作的国家数量呈上升趋势。过观察历年汉办志愿者派出国数量统计，从 2006 年仅有 34 个国家，到 2017 年 1，这 12 年间增加了 93 个派出国。越来越多的国家开始开设汉语课程。越来越多的国家开始重视汉语课程的开发，迫切需要大量的汉语教师，汉语教师分布化趋势。国外对于汉语教师的需求量呈逐年增长的趋势。与中国建立派出国家关系越多，意味着中国国力增强，中国在世界上的地位上升
图 2 2006-2017 年汉办志愿者派出国数量统计过观察图 1 和图 2，我们可以得出以下结论：外派汉语教师志愿者数量呈上升趋势。2006年汉办派出的1050人次汉语教师志愿者到2017年派出6306人次志愿者教师 2013 年外派志愿者数量较上一年相比大幅增长，这 12 年间除了 2015 年的派出上一年有所减少以外，其余年份都成递增模式。与汉办展开项目合作的国家数量呈上升趋势。过观察历年汉办志愿者派出国数量统计，从 2006 年仅有 34 个国家，到 2017 年 1，这 12 年间增加了 93 个派出国。越来越多的国家开始开设汉语课程。越来越多的国家开始重视汉语课程的开发，迫切需要大量的汉语教师，汉语教师分布化趋势。国外对于汉语教师的需求量呈逐年增长的趋势。与中国建立派出国家关系越多，意味着中国国力增强，中国在世界上的地位上升
【参考文献】：
期刊论文
[1]来华留学生跨文化适应影响因素研究[J]. 杨安琪. 文化创新比较研究. 2019(08)
[2]浅谈“互联网+”时代国际汉语教师信息素养的培养[J]. 张羽洁. 信息记录材料. 2019(02)
[3]汉语教师志愿者的人际关系研究[J]. 韩翠平. 才智. 2019(02)
[4]教育国际化背景下的对外汉语教师队伍建设研究[J]. 闫俊. 现代交际. 2018(24)
[5]在韩汉语教师志愿者心理适应情况研究[J]. 祝婕,王珍. 汉字文化. 2018(21)
[6]跨文化适应概述及研究现状[J]. 金贞花,马识涵,安国山. 当代经济. 2018(20)
[7]意大利汉语志愿者跨文化适应案例分析[J]. 周语珈. 文教资料. 2018(19)
[8]海外志愿者跨文化交际影响因素与对策[J]. 朱勇. 中华文化海外传播研究. 2018(01)
[9]“文化适应”对汉语教师志愿者教学活动的影响——以赴泰国汉语教师志愿者的文化适应情况为例[J]. 张茜雯. 大学教育. 2018(01)
[10]关于国际汉语教师素质与能力的思考——以泰国汉语教学实际为例[J]. 张宁. 陕西广播电视大学学报. 2017(04)
博士论文
[1]来华留学生跨文化适应问题研究[D]. 杨军红.华东师范大学 2005
硕士论文
[1]赴泰汉语教师普通志愿者跨文化适应调查研究[D]. 罗星娟.山东师范大学 2014
[2]“老漂”的社会适应研究[D]. 王丽英.中国青年政治学院 2013
[3]赴泰汉语教师志愿者跨文化适应调查报告[D]. 李湘妃.湖南师范大学 2013
[4]赴泰汉语志愿者教师到任初期教学适应调查研究[D]. 张柏娥.暨南大学 2012
[5]进城老年人城市适应问题研究[D]. 牛菲.河北大学 2011
[6]乌鲁木齐市小学新教师教学适应研究[D]. 张慧丽.新疆师范大学 2011
[7]赴泰汉语志愿者跨文化适应研究[D]. Thoranit Lilasetthakul（林德成）.华南理工大学 2010
[8]在现场中成长：非学前教育专业幼儿教师入职适应个案研究[D]. 蔡海拉.华东师范大学 2009
[9]中国留英高校生跨文化适应、社会支持与生活满意度的相关研究[D]. 刘炜.福建师范大学 2008
本文编号：3360526
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