印尼来华留学生使用“本来”和“原来”偏误分析

发布时间：2021-10-19 10:14

　　对印尼来华留学生来说,汉语近义词的学习是重难点之一,其中之一就是“本来”和“原来”的用法。印尼留学生之所以经常混淆这两个词,是因为它们既相似又不同。既是副词,又是形容词,亦虚亦实,让留学生难以分辨,难以正确使用。有鉴于此,本文首先从语义、语法和语用三方面对“本来”和“原来”的异同做出梳理,在此基础上,根据印尼学生学习汉语的习得特点设计调查问卷,以华中师范大学印尼留学生为调查对象,专门考查学生对“本来”、“原来”的使用情况,统计分析偏误情况及类型,从中分析造成偏误产生的原因,最后给教师和学习者提出有针对性的教学建议。全文共分六个部分:绪论部分:主要阐述论文的研究缘起、研究现状、研究内容、研究目的、研究方法。本章阐述了选题的研究价值,解释本文的相关研究内容、理论依据和研究参考方法。梳理了本体研究中对近义词“本来”和“原来”的归类和解释,考察了对外汉语教学大纲、相关教材及期刊论文中对近义词“本来”和“原来”用法的内容安排。第一章是针对近义词“本来”和“原来”的本体部分进行考察,从语义、语法和语用三方面对“本来”和“原来”异同点的梳理进行全面细致的分析。第二章是对印尼来华留学生使用“本来”、“... 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：53 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图２．１性别分布条形图??

【参考文献】：
期刊论文
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[2]“本来”与“原来”做形容词的用法探讨[J]. 毛雄,李璐,焦华英.  文教资料. 2008(28)
[3]“本来”和“原来”的用法比较[J]. 张婧.  语言文字应用. 2006(S2)
[4]课堂教学中怎么进行近义词语用法对比[J]. 杨寄洲.  世界汉语教学. 2004(03)
[5]语气副词的语用功能分析[J]. 齐沪扬.  语言教学与研究. 2003(01)
[6]语用分析说略[J]. 范开泰.  中国语文. 1985 (06)

硕士论文
[1]以英语为母语的留学生习得语气副词“原来”“本来”的偏误分析及教学策略[D]. 李俊飞.哈尔滨师范大学 2017
[2]“原来”与“本来”的多角度辨析[D]. 邵演艳.上海师范大学 2013
[3]“本来”和“原来”的多角度考察及其偏误分析[D]. 李月梅.华中师范大学 2012
[4]现代汉语“本来”、“原来”研究[D]. 徐小林.西南大学 2010
[5]副词“本来”的多角度考察[D]. 高楠.北京语言大学 2009
[6]语气副词“原来”的多角度研究[D]. 郭莉琳.广西师范大学 2008



本文编号：3444678