概念整合理论观照下的指示投射研究

发布时间：2021-10-21 13:38

　　指示投射是一种特殊的指示现象。它违反了指示的自我中心性,即在言语事件中以发话人为中心的原则,使指示中心从发话人“我”转移到受话人或其他听者身上,或转移到故事中的某个角色,甚至是其它时空点上。指示投射最早由Lyons在《语义学》一书中提出,之后引起了心理学家,语用学家和语言学家的广泛关注。近年来,国内外一些学者主要从语用和认知角度对这一特殊的指示现象进行了重要的探索,但“缺乏系统与深入分析,且国内在这方面的研究远远滞后于国外”（孙蕾75）。鉴于此,本文采用定性分析方法,在概念整合理论框架内对指示投射现象进行分析,并结合相应的心理空间模型揭示指示投射过程中意义的建构过程。并基于此,从认知角度对指示投射重新定义和分类。本文试在Lyons提出的三种指示投射的基础上,提出语篇指示投射和社会指示投射,并从Fauconnier的概念整合理论中的跨域映射,分析指示投射与概念整合的关系,并分别在这一框架内分析五种指示投射的意义建构过程。研究发现,指示投射是一个概念整合的过程。由于指示投射涉及指示中心的转移,转移过程中发话人除了自己所在的现实空间外,不断建立心理空间,然后通过有选择的跨域映射,使发话人的指... 

【文章来源】：四川外国语大学重庆市

【文章页数】：73 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
Acknowledgements
Chapter One Introduction
    1.1. Introduction to Deixis and Deictic Projection
    1.2. Objectives of the Present Study
    1.3. Methodology of the Study
    1.4. Layout of the Thesis
Chapter Two Literature Review
    2.1. Previous Studies on Deictic Projection
        2.1.1. Philosophical Approach
        2.1.2. Pragmatic Approach
            2.1.2.1. Distance Perspective
            2.1.2.2. Empathy Perspective
            2.1.2.3. Politeness Perspective
            2.1.2.4. Summary
        2.1.3. Cognitive Approach
            2.1.3.1. Langacker: Ground Theory
            2.1.3.2. Mental Space Theory
            2.1.3.3. Idealized Cognitive Model
            2.1.3.4. Summary
    2.2. Limitations of the Previous Studies
    2.3. Summary
Chapter Three Theoretical Framework
    3.1. Primary Stage of CBT: Mental Space Theory
    3.2. Principles of Mental Space Theory
        3.2.1. Definite Interpretation Principle
        3.2.2. Indefinite Interpretation Principle
        3.2.3. Identification Principle
    3.3. Conceptual Blending Theory
        3.3.1. Composition of Conceptual Blending Theory
        3.3.2. Operational Mechanism of Conceptual Blending
    3.4. Summary
Chapter Four Deictic Projection and Conceptual Blending
    4.1. Classification of Deictic Projection: A Proposal
        4.1.1. Temporal Deictic Projection
        4.1.2. Spatial Deictic Projection
        4.1.3. Person Deictic Projection
        4.1.4. Discourse Deictic Projection
        4.1.5. Social Deictic Projection
    4.2. Deictic Projection: A New Perspective
        4.2.1. Traditional Definition of Deictic Projection
        4.2.2. Delimitation of Deictic Projection
    4.3. Deictic projection: a new perspective
        4.3.1. A New Definition of Deictic Projection
        4.3.2. A Classification of Deictic Projection:A Cognitive Perspective
            4.3.2.1. Addressee’s Mental Space Mapping
            4.3.2.2. Bystander’s Mental Space Mapping
            4.3.2.3. Narrative Mental Space Mapping
    4.4. Summary
Chapter Five Implications and Applications
    5.1. Implications of Deictic Projection
    5.2. Application to Language Teaching
Chapter Six Conclusion
    6.1. Main Findings of the Present Study
    6.2. Limitations and Suggestions for Further Studies
Works Cited


【参考文献】：
期刊论文
[1]从心理空间理论看远、近指示语与心理距离的关系[J]. 周蔷,张萱,李斌.  河北学刊. 2008(04)
[2]指示语:自我中心性和主观性[J]. 贾军红.  长春理工大学学报(社会科学版). 2008(02)
[3]心理空间理论观照下的指示映射现象与移情指示词this和that[J]. 贾军红.  新余高专学报. 2007(05)
[4]指示语选择的语用视点、语用移情与离情[J]. 冉永平.  外语教学与研究. 2007(05)
[5]从语用距离角度诠释第一人称指示现象[J]. 周雷,牛忠光.  重庆工学院学报(社会科学版). 2007(01)
[6]人称指示的语用投射及其交际功能[J]. 陈令君,马坤.  北方论丛. 2006(01)
[7]指示语的自我中心性和指示映射现象[J]. 俞晓霞.  齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版). 2005(01)
[8]指示语映射现象探析[J]. 张静.  重庆交通学院学报(社会科学版). 2004(04)
[9]指示语的认知理解[J]. 仇晓春.  红河学院学报. 2004(02)
[10]概念整合运作的认知理据[J]. 房红梅,严世清.  外语与外语教学. 2004(04)



本文编号：3449089