动态语篇的多模态分析
发布时间:2021-11-05 10:05
动态语篇是一种集音、画、时、空、动、变于一体的语篇形式,是一个用光、影、声、色合成的叙事形式,是将文学语言转换成动态影像语言的艺术形式。从语言学的角度运用多模态分析法对动态语篇进行解读,分析动态语篇的特点,可以更好地探讨多模态在动态语篇中的协同作用。就多模态分析的案例语篇《大红灯笼高高挂》开展有关动态语篇理论性研究,不仅为大众提供动态语篇解读的新视角,而且在一定程度上为多模态语篇研究拓宽了研究领域。
【文章来源】:社会科学家. 2012,(10)北大核心CSSCI
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、动态语篇的艺术性与动态语篇的多模态特征
(一) 动态语篇的艺术性
(二) 动态语篇的多模态特征
1. 画面与言语模态
2. 音乐与色彩模态
二、案例语篇的多模态分析
(一) 言语模态分析
(二) 图像模态分析
1. 再现意义
2. 互动意义
3. 构图意义
(三) 声音模态分析
结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]动态多模态话语的模态协同研究——以电视天气预报多模态语篇为例[J]. 张德禄,袁艳艳. 山东外语教学. 2011(05)
[2]数字技术与多模态语篇分析[J]. 冯德正. 北京科技大学学报(社会科学版). 2010(04)
[3]多模态语篇分析的社会符号学理据[J]. 汪燕华. 外语学刊. 2010(06)
[4]多模态话语分析综合理论框架探索[J]. 张德禄. 中国外语. 2009(01)
[5]应用语言学研究的多模态分析方法[J]. 王立非,文艳. 外语电化教学. 2008(03)
[6]多模态话语分析的理论基础与研究方法[J]. 朱永生. 外语学刊. 2007(05)
[7]社会符号学研究中的多模态化[J]. 胡壮麟. 语言教学与研究. 2007(01)
[8]意义的多模态构建——对一次PPT演示竞赛的语篇分析[J]. 胡壮麟,董佳. 外语电化教学. 2006(03)
本文编号:3477593
【文章来源】:社会科学家. 2012,(10)北大核心CSSCI
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、动态语篇的艺术性与动态语篇的多模态特征
(一) 动态语篇的艺术性
(二) 动态语篇的多模态特征
1. 画面与言语模态
2. 音乐与色彩模态
二、案例语篇的多模态分析
(一) 言语模态分析
(二) 图像模态分析
1. 再现意义
2. 互动意义
3. 构图意义
(三) 声音模态分析
结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]动态多模态话语的模态协同研究——以电视天气预报多模态语篇为例[J]. 张德禄,袁艳艳. 山东外语教学. 2011(05)
[2]数字技术与多模态语篇分析[J]. 冯德正. 北京科技大学学报(社会科学版). 2010(04)
[3]多模态语篇分析的社会符号学理据[J]. 汪燕华. 外语学刊. 2010(06)
[4]多模态话语分析综合理论框架探索[J]. 张德禄. 中国外语. 2009(01)
[5]应用语言学研究的多模态分析方法[J]. 王立非,文艳. 外语电化教学. 2008(03)
[6]多模态话语分析的理论基础与研究方法[J]. 朱永生. 外语学刊. 2007(05)
[7]社会符号学研究中的多模态化[J]. 胡壮麟. 语言教学与研究. 2007(01)
[8]意义的多模态构建——对一次PPT演示竞赛的语篇分析[J]. 胡壮麟,董佳. 外语电化教学. 2006(03)
本文编号:3477593
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