来华留学生的汉语学习需求研究

发布时间：2022-01-27 12:49

　　需求分析从上个世纪七十年代以来就一直被认为是外语学习的一个关键因素。需求给语言学习提供了最基本的动力,也是学习者在漫长和枯燥的语言学习中坚持下来的一种力量。充分了解来华学习汉语的留学生其汉语学习需求,不仅可以帮助他们更好地学习和使用汉语,同时还可以帮助留学生教育工作者根据不同留学生的不同需求开展招生和教学工作,为扩大来华留学生规模和提高来华留学生教育水平打下比较坚实的基础。因此,在汉语作为第二语言教学过程中分析和研究学习者的需求是十分必需和重要的。本研究主要通过调查问卷的形式,并辅助以旁听课堂教学、对部分留学生进行深入访谈等研究手法,根据学习者来华学习汉语的时间长短,将母语为非汉语的102名调查对象,划分为两个群落：短期来华学习者和长期在华学习者（时间的长短是一个相对的概念,本文中所界定的长期或短期,是依据接受本研究调查的102名来华留学生的学习时间,并以调查对象在中国学习汉语的时长互为参照的。在本文中,将来华学习汉语的时间在半年或半年以下的视为短期,而在华学习汉语的时间在一年及一年以上的则为长期。）,调查他们的语言学习需求,以汉语学习的学制时长为切入点,找出短期学习者与长期学习者在目... 

【文章来源】：浙江大学浙江省211工程院校985工程院校教育部直属院校

【文章页数】：83 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

通过将短期来华留学生与长期在华留学生的基本背景信息一一列表进行对比，我们不难看出以下几点:

图3.12通过将短期来华留学生和长期在华留学生其使用汉语的对象和频率进行列表对比，我们可以得出以下的一些结论:一、长期在华留学生与所有列出对象之间使用汉语的情况都要高于短期来华留学生。二、区别最为显著的两项分别为室友和朋友，长期在华留学生与室友及朋友使用汉语的频率要远远高于短期来华留学生。这说明，处于长学制中的学习者更有机会使用身边的有效资源来锻炼和提高汉语能力。三、经常与其他人与汉语的频率也是长期在华留学生高于短期来华留学生，说明长期在华留学生的汉语水平要高于短期来华留学生。

说明:在关于各项汉语学习需求的重要性的选择中，选择“2”及以上的均被认为是对于学习者而言“尚有一些重要性”的，选择“4”和“5”的则被认为是“比较

【参考文献】：
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本文编号：3612520