正字法意识和语音意识在留学生汉字学习初期的相对重要性

发布时间：2023-08-08 17:41

　　本研究以学习汉语3个月左右(零起点)和6个月左右(初级)的汉语第二语言学习者为对象,探究了正字法意识和语音意识在其汉字学习中的相对作用。结果发现,正字法意识对零起点学习者的汉字阅读成绩具有显著贡献,而语音意识对初级学习者的汉字阅读成绩具有显著贡献。结果表明正字法意识和语音意识在汉语第二语言学习者汉字学习的不同阶段起作用。基于此,我们认为在汉语第二语言学习者汉语学习的初级阶段,应注重培养他们的元语言意识,并帮助他们建立汉字字形、字音和字义之间的稳定联结。

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【文章目录】：
1. 引言
2. 实验研究
    2.1 被试
    2.2 实验任务及材料
        2.2.1 正字法意识测验
        2.2.2 语音意识测验
        2.2.3 汉字阅读测验
3. 数据分析与结果
    3.1 描述性统计与相关分析
    3.2 多变量线性回归分析
4. 讨论和结论



本文编号：3840196