当代美国语言政策研究

发布时间：2024-03-16 01:16

　　19世纪至今,美国的语言教育经历了不少的波折。19世纪下半叶的普拉特对原住民的“印第安人的改造工作”,尤其是卡莱尔印第安学校成为了当时轰动一时的惟英语教育的成功典范。在经历了长达半个世纪历史的惟英语教育政策之后,1968年的《双语教育法》(The Bilingual Education Act of 1968)的出台,再到20世纪最后10年的《美国土著语言法案》及21世纪初的《不让一个孩子掉队》,无不反映出了美国的语言教育与语言政策正在趋于完整的系统。但是,究竟这一趋于完整的系统究竟是走向惟英语教育还是双语教育,亦或是两者在本质上毫无差别呢?本文将以20世纪末的《美国土著语言法案》与21世纪初的《不让一个孩子掉队》进行比较来探讨此问题。1990年美国总统乔治·布什签署了《美国土著语言法》。这是第一次在联邦政府这一级别上颁布的关于印第安语言的法律,为土著语言文化的保护和发展提供了法律保障。时隔12年,2002年1月23日,美国总统乔治·沃克·布什(George Walk Bush),发布了题为《不让一个孩子掉队》(No Child Left Behind)的教育改革计划,从此,美国的语言...

【文章页数】：93 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

全国教育科学“十五”规划2003年度立项课题(北京地区)教育部重点题(1)

课题名称负责人工作单位预期成果公民受教育权的法律救济胡锦光中国人民大学法学院青少年网络及电脑游戏成瘾的调查、模型建立和初步干预钱铭怡北倔学基于学习策略的虚拟学习社区研究周跃良北京师范大学中小学校教育质量标准研究程凤春北京师范大学教育管理学院续表课题名称负责人工作单位预期成果中国高....

全国教育科学“十五”规划2003年度立项课题(北京地区)教育部重点题(2)

课题名称负责人工作单位预期成果公民受教育权的法律救济胡锦光中国人民大学法学院青少年网络及电脑游戏成瘾的调查、模型建立和初步干预钱铭怡北倔学基于学习策略的虚拟学习社区研究周跃良北京师范大学中小学校教育质量标准研究程凤春北京师范大学教育管理学院续表课题名称负责人工作单位预期成果中国高....

全国教育科学“十五”规划2003年度立项课题(北京地区)教育部重点题(3)

课题名称负责人工作单位预期成果公民受教育权的法律救济胡锦光中国人民大学法学院青少年网络及电脑游戏成瘾的调查、模型建立和初步干预钱铭怡北倔学基于学习策略的虚拟学习社区研究周跃良北京师范大学中小学校教育质量标准研究程凤春北京师范大学教育管理学院续表课题名称负责人工作单位预期成果中国高....

中国人民大学2003年校内基金项目(1)

课题名称负责人单位项目类别保险业随机资产模型研究戴稳胜财政金融学院青年中国金融结构研究-基于微观层面的分析沈伟基财政金融学院一般比较研究:中日金融的结构与变革何平财政金融学院一般自筹发挥证券投资基金在公司治理中的积极作用季冬生财政金融学院一般自筹续表课题名称负责人单位项目类别我国....

本文编号：3928894