现代汉语指示语和语境的关系研究

发布时间：2024-07-05 02:21

　　指示语是表示指示的语言单位,它是语言学的基本范畴之一。其来源于希腊语,本是“指点”或“标记”的意思。现在,作为语用学研究的重要内容之一,指示语指表示信息的词语,它是话语和语境之间在结构上的关系的反映。莱文逊认为指示意义有依赖性,要确定指示语的意义必须依赖其所处的语境,而指示语现象是语境和语言关系最直接的,也是最明显的反映。对汉语指示语的理解,也不能脱离具体语境而论,具体的语言环境制约着我们对汉语指示语的理解。传统的静态语境观认为语境是客观存在的,局囿于语境对言语交际的规范和制约,其实不然,言语交际的过程实际上是交际双方共建语境的过程,也就是说,语境推导指示语意义的同时,指示语对语境也有构建的功能。这是动态语境观的观点。这种观点认为语境不仅仅是一个客观的存在,在与听话人交谈的过程中,说话人可以围绕“自我”这个基点,根据交际的需要,选取合适的指示语,来表明说话人自己的立场、态度,从而构建恰当的交际语境,有利于交际的实现。说话人对指示语的选用受说话人、所指信息以及言语交际双方关系、态度等因素的影响。说话人对远近指示语的选择是建立在说话人的心理体验基础之上的,说话人通常会自觉或者不自觉地利用指...

【文章页数】：36 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
一、绪论
    (一) 指示语和语境的概念界定
    (二) 选题缘由及意义
    (三) 研究历史及现状
    (四) 本文拟解决的问题和研究方法
二、现代汉语指示语和语境之间相辅相成、密不可分
    (一) 语境对指示语的推导功能
    (二) 指示语对语境的构建功能
三、对外汉语教学中指示语应用的偏误分析
    (一) 指示语应用的偏误类型分析
    (二) 指示语应用偏误的原因分析
    (三) 指示语应用的偏误分析对对外汉语教学的实践指导意义
四、余论
参考文献
在校期间发表的学术论文
致谢



本文编号：4000890