语篇衔接理论新探

发布时间：2017-07-06 21:24

  本文关键词：语篇衔接理论新探

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【摘要】： 衔接与连贯这两个术语总是成对出现的。它们是语篇研究中的两个基本概念，也是语篇分析的重要课题。本文从理论与应用两个方面综述了语言学界对衔接与连贯的研究。语篇衔接理论中对于衔接范围的界定，从宏观上讲，语篇内部的衔接机制通过韩礼德、哈桑和胡壮麟三位专家的研究已经形成了比较完整的系统。但他们并没有把语篇外部的衔接机制划分在衔接的范围当中。本文试图对衔接机制的范围重新划分，，把情景语境、文化语境、语用知识和心理认知四种隐性衔接机制列入衔接范围中，从隐性衔接机制对实现语篇连贯的作用的角度，来看待衔接与连贯的关系。 本文首先简要介绍了衔接与连贯理论产生的历史背景、术语来源、定义、范围及其关系等问题。然后主要探讨了衔接理论中情景语境、文化语境、语用知识和心理认知四种隐性衔接机制在实现语篇连贯中所发挥的重要作用，说明了隐性衔接是实现语篇连贯不可缺少的方式，它与显性衔接是相间使用、相互补充，共同促成语篇连贯的建立。通过对衔接范围的划分我们可以明确衔接与连贯的关系，二者是相互匹配的，所有的连贯现象都可以由衔接理论来解释。最后论述了衔接理论在文体学体裁研究领域上的应用。分析了几种衔接机制在不同体裁的语篇中所体现的文体特色，说明了衔接理论可以为语篇文体体裁研究提供科学的理论框架，必将会促进文体学体裁研究的发展。
【关键词】：衔接 连贯 隐性衔接 情景语境 体裁 文体特色
【学位授予单位】：黑龙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：H0
【目录】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-6
• 绪论6-15
• 一、两个术语的来源6-7
• 二、理论研究的回顾7-13
• 三、存在的问题和发展趋向13-15
• 第一章 衔接与连贯的关系15-32
• 第一节 衔接的定义和范围15-22
• 第二节 连贯的定义及标准22-24
• 一、连贯的定义22-23
• 二、连贯的标准23-24
• 第三节 衔接与连贯的关系24-31
• 一、看待衔接与连贯关系的几种主要观点24-28
• 二、如何人看待衔接与连贯的关系28-31
• 第四节 本章小节31-32
• 第二章 衔接与衔接机制32-46
• 第一节 显性衔接机制32-33
• 第二节 隐性衔接机制33-45
• 一、情景语境33-35
• 二、文化语境35-37
• 三、语用知识37-40
• 四、心理认知因素40-45
• 第三节 本章小节45-46
• 第三章 语篇衔接理论在文体学体裁研究中的应用46-57
• 第一节 两种理论模式的比较46-50
• 第二节 衔接机制所体现的文体特色50-56
• 一、省略衔接在语篇中所体现的文体特色50-53
• 二、重复衔接在语篇中所体现的文体特色53-56
• 第三节 本章小节56-57
• 结束语57-58
• 参考文献58-62
• 致谢62-63

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前6条

1 李丹;语篇衔接教学对大学生英语阅读能力的影响[D];沈阳师范大学;2011年

2 张帆;近十年中央政府工作报告的语篇衔接研究[D];西南交通大学;2011年

3 刘培蕾;[D];西安外国语大学;2011年

4 王仲轲;《阿Q正传》语篇的衔接连贯分析[D];广西大学;2011年

5 孙艳红;系统功能语言学框架下俄语报刊标题的语篇功能研究[D];西北师范大学;2009年

6 王丹丹;基于衔接理论对大学生英语考试完型填空的研究[D];吉林大学;2012年

本文编号：527867