印尼中文世界补习学校汉语课堂口语纠错问题研究

发布时间：2017-07-31 09:32

  本文关键词：印尼中文世界补习学校汉语课堂口语纠错问题研究

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【摘要】：本文以作者所在的印尼泗水中文世界补习学校汉语课堂教学情况为研究对象,主要针对汉语课堂学生口语表达错误及教师采取的纠错策略情况,对口语表达纠错反馈机制进行相关实践与调研。笔者主要通过课堂录音的实验手段,真实记录汉语课堂上学习者所犯错误与教师所采取的纠错策略,并辅以统计数据的对比分析及一定量的问卷调查,考察真实汉语课堂上纠错反馈行为的运用比例及采用效果。并在数据分析的结果上得出相关的教学启示。根据数据分析结果表明,在四大语言项目纠错频率对比上,初级阶段的汉语课堂纠错重点较为平均,中高级则多侧重于语法语用。与之相应地,在纠错策略的采用频率对比上,初级阶段课堂教师多采用重述纠错手段,而中高级课堂则多采用引导与元语言提示等形式协商手段;在纠错主体方面,以教师纠正为主;在纠错时机的选择问题上师生表现出一定差异,但基本还是以立即纠正为主;在纠错重点上,教师绝大多数认为语用错误的纠正最为重要,而学习者则视词汇纠错为重点;师生对于纠错必要性的思考也有所不同,教师认为纠错不太必要,学习者则认为非常必要。最后本文通过数据的分析与访谈得出了五点教学启示,以期对汉语教师提供一定帮助。
【关键词】：印尼 对外汉语课堂 纠错策略 反馈行为
【学位授予单位】：广东外语外贸大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-8
• 第1章 绪论8-11
• 1.1 研究目的8
• 1.2 研究价值及意义8-9
• 1.2.1 教学理论方面8-9
• 1.2.2 教学实践方面9
• 1.3 研究方法9-10
• 1.3.1 课堂实录9
• 1.3.2 问卷调查9-10
• 1.3.3 课后访谈10
• 1.4 研究假设10-11
• 第2章 国内外关于纠错理论的研究11-18
• 2.1 基本概念11-12
• 2.1.1 失误与偏误11
• 2.1.2 错误类别11
• 2.1.3 纠错方式11-12
• 2.2 关于纠错时机的研究12-13
• 2.3 关于纠错策略的研究13-14
• 2.3.1 关于重述纠错策略的研究13
• 2.3.2 关于自我修正纠错策略的研究13-14
• 2.3.3 从全局高度对汉语课堂纠错的研究14
• 2.4 关于纠错主体的研究14-15
• 2.5 关于纠错原则的研究15-16
• 2.6 关于学生国别对纠错态度影响的研究16-18
• 第3章 中文世界口语课纠错行为课堂观察18-30
• 3.1 中文世界基本概况18
• 3.1.1 学校性质18
• 3.1.2 学生情况18
• 3.1.3 中文世界课程设置情况18
• 3.2 学生错误类型分析18-22
• 3.2.1 语音偏误18-19
• 3.2.2 词汇偏误19-20
• 3.2.3 语法偏误20-21
• 3.2.4 语用偏误21-22
• 3.3 教师纠错策略分析22-28
• 3.3.1 重述22-24
• 3.3.2 明确纠正24-25
• 3.3.3 元语言提示25
• 3.3.4 引导25-26
• 3.3.5 请求澄清26-27
• 3.3.6 综合纠错策略27-28
• 3.4 纠错主体分析28-29
• 3.5 纠错时机分析29-30
• 第4章 数据及结果分析30-38
• 4.1 不同阶段错误类型和纠错策略分布状况30-33
• 4.1.1 初级阶段错误类型及纠错策略分布状况分析30-31
• 4.1.2 中高级阶段错误类型及纠错策略分布状况31
• 4.1.3 不同水平班级四种语言错误类型被纠频率对比状况31-32
• 4.1.4 不同水平班级七种纠错策略使用频率对比状况32-33
• 4.2 师生对于纠错问题的态度差异33-38
• 4.2.1 师生关于纠错必要性的态度差异34
• 4.2.2 师生关于纠错比例的态度差异34-35
• 4.2.3 师生关于纠错重点的态度差异35-36
• 4.2.4 师生关于纠错时机的态度差异36
• 4.2.5 师生关于纠错所引起情感焦虑态度的差异36-38
• 第5章 教学启示38-42
• 5.1 关于纠错程序的教学启示38
• 5.2 关于采取因生而异的纠错策略的教学启示38-39
• 5.3 关于使用重述纠错策略的教学启示39-40
• 5.4 关于认识明确纠正策略局限性的教学启示40
• 5.5 关于新手教师对语法项目纠错策略的教学启示40-42
• 第6章 结语42-43
• 参考文献43-46
• 致谢46-47
• 附录 A47-48
• 附录 B48-49
• 附录 C49-50

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 翟英华;谈对外汉语教学中纠正错误的技巧与方法[J];佳木斯大学社会科学学报;2001年04期

2 胡立伟;;二语习得中语言错误分析及纠错策略[J];湖北广播电视大学学报;2012年12期

3 涛亚;;关于对外汉语口语课纠错的几点思考[J];首都师范大学学报(社会科学版);2013年S1期

4 朱明慧;英语口语课中的纠错策略[J];外语界;1996年03期

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本文编号：598515