阿拉伯语母语者习得汉语存在句的考察及偏误分析

发布时间：2017-08-31 00:26

  本文关键词：阿拉伯语母语者习得汉语存在句的考察及偏误分析

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【摘要】：到目前为止，汉语的“存在句”是现代汉语语法研究的热点，同时是对外汉语教学中的一个难点。从《马氏文通》开始，研究者对“存在句”就开始了不断的研究。阿拉伯语中没有“存在句”这个概念，却有表示存在意义的句式。以用阿汉两种语言作为母语的人为例，由于语言和文化的差异，他们的表达也存在差异。另外，两种语言表示存在意义的句式有很大区别，，所以阿拉伯语学习者在开始学习汉语存在句时常常会有一些偏误。 我们首先研究了阿汉两种语言中的存在句的特点，对比了两种语言中的存在句，找出两种语言中的异同，归纳了阿拉伯学生使用汉语存在句的偏误类型，最后对此提出了教学建议。 本文在以往研究的基础上，用了对比方法、偏误分析理论及调查问卷法，研究以阿拉伯语为母语的学习者习得汉语表示存在“是”、“有”、“在”的偏误情况，归纳了偏误的类型，分析了偏误的原因，提出了教学建议。 我们将阿拉伯语学习者习得汉语存在句（“是”、“有”、“在”）的偏误分为误代、遗漏、冗余、误加、错序五类。这些偏误产生的原因有母语负迁徙、教学与教材缺点、学习环境的影响、目的语负迁徙等。另外，为了更加了解阿拉伯学习者使用汉语表示存在“是”、“在”、“有”偏误产生的原因，使分析更深入，我们还运用了访谈的手法来保证其科学性。
【关键词】：汉语存在句 阿拉伯语存在句 阿汉对比 偏误分析
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要7-8
• Abstract8-10
• 第一章 绪论10-13
• 一、 论文选题的理由或意义10
• 二、 国内外研究现状10-12
• 三、 研究目标、研究内容及研究方法12-13
• 第二章 阿汉存在句的相关对比分析13-31
• 第一节 汉语存在句13-22
• 一、 存在句的性质、范围和分类研究13-18
• （一） 存在句的分类13-16
• （二） 存在句句法16-18
• 二、 汉语表示存在的“在”字句、“有”字句、“是”字句18-22
• （一） “在”字句18-19
• （二） “有”字句19
• （三） “是”字句19-20
• （四） 三种存在句的区别20-22
• 第二节 阿拉伯语存在句22-28
• 一、 阿拉伯语的句子22-23
• 二、 阿拉伯语的名词23
• 三、 阿拉伯语存在句23-28
• （一） 由“(?)”引导的句式23-25
• 1. 表示存在的“(?)”和指示“(?)”的区别23-24
• 2. 由“(?)”引导的句法24
• 3. 由“(?)”引导的（语义、语用）24-25
• （二） 阿拉伯语时空存在句25-26
• （三） 介词“(?)”表示存在26-28
• 第三节 阿汉存在句28-31
• （一） 存在句提供的信息28
• （二） 时空概念28-29
• （三） 汉语“有”、“是”字存在句和阿拉伯语“(?)”字存在句29-30
• （四） 表示存在的“在”字句和表示存在的“(?)”字句30-31
• 第三章 阿拉伯语母语者使用三类汉语存在句的偏误分析31-44
• 一、 调查过程31-32
• 1. 调查目的31
• 2. 调查对象31
• 3. 调查方法31-32
• 二、 调查结果分析32-37
• （一） 误代偏误34-35
• （二） 遗漏偏误35-36
• （三） 误加偏误36-37
• （四） 冗余偏误37
• （五） 错序偏误37
• 三、 偏误产生的原因37-40
• （1） 母语负迁徙38-39
• （2） 目的语负迁徙39-40
• （3） 教学与教材缺点40
• （4） 学习环境的影响40
• 四、 对阿拉伯语母语者学习汉语存在句的访谈40-41
• 1） 访谈目的40
• 2） 访谈对象40
• 3） 访谈结果40-41
• 五、 对阿拉伯语母语者学习汉语存在句的教学建议41-44
• （一） 对教学顺序的建议41
• （二） 对教材的建议41-42
• （三） 对教师的建议42-43
• （四） “是”、“在”、“有”字句教学建议43-44
• 第四章 结语44-46
• 致谢46-47
• 主要参考文献目录47-49
• 附录149-51
• 附录251-52

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 张豫峰;“有”字句的语用研究[J];河南大学学报(社会科学版);1999年03期

2 杜瑞银;“定名谓语”存在句[J];汉语学习;1982年04期

3 宋玉柱;动态存在句[J];汉语学习;1982年06期

4 宋玉柱;完成体动态存在句[J];汉语学习;1989年06期

5 宋玉柱;经历体存在句[J];汉语学习;1991年05期

6 高慎贵;;用“有”的存在句试析[J];逻辑与语言学习;1990年02期

7 潘文;存现句在不同语体中的差异考察[J];修辞学习;2003年06期

8 宋玉柱;;名词谓语存在句[J];徐州师范学院学报;1988年04期

9 宋玉柱;定心谓语存在句[J];语言教学与研究;1982年03期

本文编号：762388