基于HSK动态作文语料库的数字词偏误分析

发布时间：2017-09-06 11:42

  本文关键词：基于HSK动态作文语料库的数字词偏误分析

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【摘要】：数词是现代汉语最基本的词类之一,在日常交际中扮演着重要的角色。数字词的教学效果直接关系到留学生对汉语的理解和正确使用。长期以来,对外汉语领域的数字词教学没有得到足够的重视,也少有针对数字词习得偏误的研究。因此,本文对现代汉语数词研究进行了回顾,在研究中以HSK动态作文语料库为语料来源,统计了语料库中的数字词偏误,利用偏误分析的理论和方法,对语料库中数字词习得情况进行考察。根据搜集的语料,归纳出数字词习得偏误的主要类型有别字偏误、错字偏误、遗漏偏误和其他偏误。并对错字和别字产生的原因进行深入分析,对别字偏误中的形近字偏误、音近字偏误等进行了分析,并根据错误产生的原因提出可以在初级阶段强化数词书写的练习,使学生掌握汉字基本笔画和基本构造,以推动汉字教学。在教学建议中,针对数字词在书写和使用中的偏误以及特殊数字词的教学问题提出了相应的建议。
【关键词】：数字词 偏误 习得 对外汉语教学
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 绪论8-14
• 第一节 研究目的和意义9
• 第二节 研究方法9-10
• 第三节 理论背景10-14
• 第一章 研究综述14-22
• 第一节 数词本体研究14-18
• 一、数词研究的历史14
• 二、数词的分类14-16
• 三、数词的文化研究16-17
• 四、数词的汉外对比研究17-18
• 第二节 对外汉语教学方面的研究18-19
• 一、对外汉语教学中的数词范围18
• 二、对外汉语教材中数词的研究18-19
• 第三节 语料库简介19-21
• 本章小结21-22
• 第二章 偏误分析22-35
• 第一节 别字偏误24-28
• 一、音近字偏误26
• 二、形近字偏误26-27
• 三、写成阿拉伯数字偏误27-28
• 四、其他别字偏误28
• 第二节 错字偏误28-30
• 第三节 遗漏偏误30-31
• 第四节 其他偏误31-34
• 一、“二”类词使用偏误31-33
• 二、大写数字词偏误33-34
• 三、其他偏误34
• 本章小结34-35
• 第三章 教学建议35-44
• 第一节 转变教学思路35-38
• 一、利用汉字规律36-37
• 二、针对学习者语言文化背景开展教学37
• 三、开设汉字课37-38
• 四、学习者学习策略的培养38
• 第二节 开展针对性教学38-42
• 一、重视形近字教学39
• 二、正音以正字39-40
• 三、开设汉字偏误分析课40
• 四、特殊数字词教学40-42
• 第三节 提升教材编排科学性42-43
• 本章小结43-44
• 结语44-45
• 参考文献45-47
• 后记47-48

【共引文献】

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本文编号：802930