大方方言体貌系统研究

发布时间：2017-09-26 11:23

  本文关键词：大方方言体貌系统研究

  更多相关文章： 大方方言 体貌 系统

【摘要】：大方方言属于西南官话黔北片,本文以大方方言的体貌系统为研究对象。大方方言口语是本文的语料基础,在此基础上总结概括出大方方言的体貌系统,对每一种体貌的特点、表达作用作出解释,并和普通话的体貌系统作横向比较,提取出有差异的地方予以说明。全文分为四章：第一章：绪论。介绍大方县的入文地理、历史沿革,本论文的研究价值、研究方法及材料来源,以及对论文的体例作出说明。第二章：体貌研究综述。对汉语迄今为止的体貌研究成果作出总结和分类,并介绍贵州方言体貌研究以及大方方言体貌研究的概况,最后将大方方言的声韵调系统罗列出来。第三章：大方方言的体貌系统。大方方言的体貌可分为七种体和六种貌,七种体有起始体、继续体、持续体、进行体、完成体、经历体和短时体,六种貌有将然貌、实现貌、尝试貌、反复貌、可能貌和结果貌。描写每种体貌的特征,分析体标记和动词形成的句法结构,和普通话作适当对比,对有差别的点进行详细说明。第四章：结论。对本文的总体内容进行归纳和总结,指出论文存在的问题以及对论文研究方向今后发展的思考。
【关键词】：大方方言 体貌 系统
【学位授予单位】：广西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H172.3
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 绪论7-10
• 一、大方县概况7
• 二、研究价值、研究方法及材料来源7-8
• (一) 研究价值7-8
• (二) 研究方法8
• (三) 材料来源8
• 三、体例说明8-10
• 第二章 体貌研究综述10-14
• 一、汉语体貌研究综述10-12
• (一) 体貌不分10
• (二) 体貌二分10-11
• (三) 从类型学角度研究体貌11
• (四) 从其他形式入手研究体貌11-12
• 二、贵州方言体貌研究概况12
• 三、大方方言的声韵调系统12-14
• (一) 声母系统12
• (二) 韵母系统12-13
• (三) 声调13-14
• 第三章 大方方言体貌系统14-46
• 一、起始体15-17
• (一) V起来15-16
• (二) V起O来16-17
• 二、继续体17-19
• (一) V下去18-19
• (二) 对“V下去”的两点说明19
• 三、持续体19-26
• (一) 倒120
• (二) 起20-22
• (三) “倒1”和“起”的表达作用22
• (四) “倒1”和“起”的区别22-26
• (五) “着”和“起”的区别26
• (六) “V起V起的”和‘‘V倒1V倒1的”26
• 四、进行体26-29
• (一) 在27-28
• (二) “在”的表达作用28
• (三) “在”和“起”的比较28-29
• 五、完成体29-32
• (一) V了129-30
• (二) “V了1”的表达作用30-31
• (三) “V好”和“V过”31-32
• 六、经历体32-33
• (一) V过32-33
• (二) “V过”的表达作用33
• 七、短时体33-35
• (一) V+下34
• (二) V+下儿34
• (三) V+下下34
• (四) V+伙审34
• (五) V+架式34-35
• 八、将然貌35-38
• (一) 要35-36
• (二) 要V要V的36-37
• (三) 想V想V的37-38
• 九、实现貌38-39
• (一) 位于句末的“了2”38
• (二) 位于句中的“了2”38
• (三) 句末“了2”和句中“了2”对比38-39
• 十、尝试貌39-41
• (一) V下39-40
• (二) V下看40-41
• (三) V瞧41
• 十一、反复貌41
• (一) 一V一V的41
• (二) V来V去的41
• 十二、可能貌41-43
• (一) V倒241-42
• (二) V得42-43
• 十三、结果貌43-46
• (一) V倒343-44
• (二) V得有44-46
• 第四章 总结46-47
• 参考文献47-48
• 致谢48-49

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 沈祥和;南宁人说普通话拾零[J];广西教育学院学报;2000年05期

2 哈若蕙;电视大学普师班普通话课的开设[J];固原师专学报;2000年04期

3 王秀影;衡水人学习普通话如何消除方言色彩[J];衡水师专学报;2000年04期

4 ;师范类学生普通话不达标缓发毕业证[J];现代技能开发;2000年05期

5 张贵州;提高师专学生普通话水平的几点建议[J];六盘水师范高等专科学校学报;2000年04期

6 李贞;普通话训练中要加强学生非智力因素培养[J];台州师专学报;2000年04期

7 赵则玲;论高师普通话的教与学[J];高等师范教育研究;2000年05期

8 齐元涛;香港中小学普通话教材中的用词规范[J];语文建设;2001年03期

9 马树春;广西大学生的“准普通话”现象[J];广西右江民族师专学报;2001年01期

10 陈山青;试论高校普通话语言环境的营造[J];株洲工学院学报;2001年04期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 林建平;;香港普通话教育的现状与展望[A];第三届全国普通话水平测试学术研讨会论文集[C];2007年

2 童效杰;;潮州市小学生普通话现状调查[A];第四届全国普通话培训测试学术研讨会论文集[C];2009年

3 余恩秀;冯昀霞;;普通话强化培训实验研究报告[A];第二届全国普通话水平测试学术研讨会论文集[C];2004年

4 孙海娜;;普通话沉浸课程增值效能及其提升的探讨[A];第五届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2007年

5 李宏儒;;浦东公务员和教师普通话能力、行为和态度及相关性研究[A];第三届全国普通话水平测试学术研讨会论文集[C];2007年

6 王玲玲;;普通话口语交际网校构建[A];第三届全国普通话水平测试学术研讨会论文集[C];2007年

7 刘丽梅;;关于职业技术院校学生普通话训练的多维思考[A];现代企业运行机制与思维创新——企业运行机制与思维创新研讨会议论文[C];2003年

8 周洋;谢凌云;;普通话朗读流畅水平的客观评测[A];第九届中国语音学学术会议论文集[C];2010年

9 步新娜;;天津普通话的语音特点及教学对策[A];第九届中国语音学学术会议论文集[C];2010年

10 李宁;孟子厚;;长治普通话双字词的调形结构分析[A];泛在信息社会中的声学——中国声学学会2010年全国会员代表大会暨学术会议论文集[C];2010年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 何洪 华通;普通话再热香港[N];光明日报;2000年

2 副市长 魏耀民;学习使用普通话，，促进构建和谐淮南[N];淮南日报;2005年

3 本报记者金柯;讲普通话，上海人还须努力[N];解放日报;2002年

4 记者　张冬素　实习生　池勤艳;会说普通话的浙江农民越来越多[N];浙江日报;2005年

5 薛霞邋张丰;为就业 普通话等级测试热榕城[N];福建日报;2007年

6 记者　柯杨;越来越多郑州人说普通话[N];河南日报;2006年

7 铁岭市特殊教育学校 刘玉梅;从普通话水平测试看教师普通话现状[N];铁岭日报;2007年

8 谢高飞 杨明远;导游强化培训普通话[N];张家界日报;2006年

9 李奎邋实习生 郑静;市民说普通话有点“拗口”[N];南充日报;2007年

10 通讯员 熊子乐 关杰青;我市公务员普通话水平要达到三级甲等[N];孝感日报;2007年

中国博士学位论文全文数据库 前5条

1 江燕;南昌话和普通话接触研究[D];苏州大学;2008年

2 陈潮忠;香港回归前后普通话使用情况及发展前景考察[D];华中师范大学;2007年

3 夏历;在京农民工语言状况研究[D];中国传媒大学;2007年

4 傅灵;方言与普通话的接触研究[D];苏州大学;2010年

5 雷红波;上海新移民的语言社会学调查[D];复旦大学;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 黄安蕾;论普通话和粤方言的基本差异对香港地区普通话教学的影响[D];厦门大学;2009年

2 陆文颢;面向澳门旅游业的普通话教材研究[D];暨南大学;2006年

3 陈东芳;关于乌鲁木齐市农民工子女普通话使用情况调查研究[D];新疆师范大学;2010年

4 李咏梅;关于地方普通话的产生动因、价值及未来趋势的探讨[D];广西大学;2012年

5 刘利平;凉山彝族自治州普通话水平培训测试现状调查与研究[D];四川师范大学;2013年

6 张秀梁;白族中小学生学习普通话的难题与对策研究[D];云南师范大学;2015年

7 张杨;昆明方言叹词、象声词、语气词研究[D];云南师范大学;2015年

8 易玉梅;深圳市某工厂农民工的语言态度与语言学习调查[D];华中师范大学;2015年

9 王雪锦;新乡市公务员语言使用情况调查[D];陕西师范大学;2015年

10 姚慧;粤语人群普通话态度语音的韵律特征分析[D];南京师范大学;2015年

本文编号：923225