外语教师角色与教师生态位研究

发布时间：2017-10-21 18:34

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【摘要】：外语教师角色的多样性和多元化是导致教师在教育教学实践中时常感到无所适从、困惑和迷茫的重要原因。本文梳理了教师角色观,分析了国内2000年以来的外语教师角色研究,在指出研究不足之处的同时提出外语教师生态位研究,并以生态位的扩充诠释外语教师在复杂的教育教学环境中的地位和作用。
【作者单位】： 上海外国语大学研究生部;齐齐哈尔大学外国语学院;上海外国语大学国际教育学院;
【关键词】： 外语教师 教师角色 教师生态位
【基金】：国家语言文字工作委员会科研基地、中国外语战略研究中心科研项目经费资助。项目名称:“国家语言教育政策规划下的大学英语教师培养之教师生态位”,项目编号WYZL2014290
【分类号】：H09
【正文快照】： 引言外语教师角色一直以来都是学者们热议的话题,这主要是因为教师在教育教学中的重要地位所致。随着外语教学改革的深入、教学理念的更新、现代化教育技术的介入以及教育教学环境的变化,外语教师的生存状态和发展趋势也受到了极大的影响。他们努力适应着现代化的教育技术,践

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