同语式“N是N”的理解机制新探:动态范畴构建视角

发布时间：2017-10-29 14:06

  本文关键词：同语式“N是N”的理解机制新探:动态范畴构建视角

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【摘要】：形如"N是N"的结构称为同语式,是语言学关注的焦点和热点问题。在其解释理解机制问题上,语用学和认知语言学产生了分歧,争论的焦点集中在同语中名词的指称是否转移问题上。事实上,"N是N"同语式涵盖了同形异义和同形同义两大类别,认知派和语用派分歧的主要原因是基于不同的类别。动态范畴构建论可以消解上述分歧,为同语式提供一个统一的分析框架,其理论优势尤其体现在它可以深入解释目前研究较少的同形同义型同语。
【作者单位】： 浙江工商大学外国语学院;
【关键词】： 同语式 分类 理解机制 动态范畴构建
【基金】：国家社科基金重大项目“汉语非字面语言认知的神经心理机制研究”(项目编号:14ZDB155) 国家社会科学规划基金项目“汉语隐喻的逻辑研究”(项目编号:11CZX052) 教育部人文社科研究青年项目“汉语虚词的行域、知域、言域考察”(项目编号:10YJC740110) 浙江省哲学社会科学规划项目“具身认知视域下的转喻动态构建研究”(项目编号:12JCWW02YB) 浙江省社会科学界联合会研究课题“转喻生成的认知语用研究——体验哲学视角”(项目编号:2011N180)的阶段性成果
【分类号】：H146
【正文快照】： 1.问题的提出在自然语言中,形如“N是N”的结构被称为“同语”或“同语式”。同语作为一种普遍存在的语言现象,受到了逻辑学、语言学、哲学及修辞学等学科的广泛关注。逻辑学家对同语的讨论仅仅涉及它们的真值,而并未详述其意义问题。在逻辑学看来并不传达意义的同语在言语交

【参考文献】

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本文编号：1113275