现代汉语中的列举系统及形式标记

发布时间：2017-11-15 23:01

  本文关键词：现代汉语中的列举系统及形式标记

  更多相关文章： 列举 举例 形式标记 共现

【摘要】：列举和举例都是说明概念外延的逻辑方法。列举一般为纲目式的罗列,举例则常用典型例子明确事物外延或阐述某种事理。列举和举例在形式、句法、语义等方面既有相似又有差异性,二者共同组成列举系统。列举标记有前项和后项之分,举例一般使用前项标记,列举则多使用后项标记或前后合用。虽然列举系统标记共现情况复杂,但也有一定的规律性。
【作者单位】： 浙江师范大学国际学院;中国人民大学文学院;
【分类号】：H146.3
【正文快照】： 零、引言 列举是揭示某种概念外延时常用的方法,应用广泛,在语言学有关论述中经常可见“某某词语或结构具有列举功能”的说法。一些学者较早开始从某些特殊词汇入手探讨过列举结构,如丁声树等(1961)、杨淑璋(1981)、崔益勇(1982)、刘公望(1988)、储泽祥(1995)、余夕仁(1996)

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王青云;;论副词“就”“才”和语气助词“了”的共现[J];安徽职业技术学院学报;2012年03期

2 王晓华;;汉日情态共现的差异与共性[J];外语教学与研究;2014年02期

3 温晓芳;;“没(有)”和“了”共现问题的研究[J];文教资料;2009年01期

4 王灿龙;;关于“没(有)”跟“了”共现的问题[J];世界汉语教学;2006年01期

5 田然;;“既A又B”格式中A、B共现的条件[J];云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版);2007年04期

6 叶兰;;浅谈“刚”与“了”的共现问题[J];现代语文(语言研究版);2009年07期

7 金立鑫;“没”和“了”共现的句法条件[J];汉语学习;2005年01期

8 唐钰明;朱玉宾;;汉语被动/处置共现句略论[J];中山大学学报(社会科学版);2008年01期

9 毛荣贵;雅俗共现的美国告示语[J];大学英语;1997年02期

10 史金生;情状副词的类别和共现顺序[J];语言研究;2003年04期

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 匡鹏飞;时间词语前后分句共现状态之研究[D];华中师范大学;2006年

2 尹洪波;否定词与副词共现的句法语义研究[D];中国社会科学院研究生院;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 曹龙;基于词共现模型的微博热点话题发现方法研究[D];中国地质大学(北京);2015年

2 赵楠楠;共现分析在学科交叉特征识别中的应用[D];大连理工大学;2015年

3 凌穗谊;基于共现信息及感知归类的衣物识别与解析[D];广东工业大学;2016年

4 黄倩;汉语共现空间反义词扩展信息的认知研究[D];重庆大学;2011年

5 徐福翠;汉语被动式与处置式共现合用句研究[D];安徽师范大学;2011年

6 王岩;基于共现链的微博情感分析技术的研究与实现[D];国防科学技术大学;2011年

7 唐科;指人疑问词共现现象的认知研究[D];湖南师范大学;2011年

8 张吉赓;基于共现词的中文微博观点句识别[D];安徽大学;2014年

9 李敏;否定副词“没（有）”与“了（le）”的共现研究[D];吉林大学;2012年

10 喻新波;基于聚类与局部共现的相关反馈方法研究[D];华中科技大学;2012年

，

本文编号：1191418