汉语语用教学探索——以“请求”为例

发布时间：2017-11-20 08:17

  本文关键词：汉语语用教学探索——以“请求”为例

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【摘要】：本文从言语行为"请求"切入,尝试探索汉语语用教学的内容。我们设计了包含11种请求情境的问卷,对50位汉语母语者进行调查,共收集到550个句段。通过问卷分析,总结出不同情境下汉语母语者在功能句层面、策略层面、语言形式层面的使用规律,并将这些规律总结成一个"语用教学库",希望这些内容可以为汉语语用教学提供参考。
【作者单位】： 北京大学对外汉语教育学院;
【分类号】：H19
【正文快照】： 一引言关于语言的运用能力,即使是母语者亦有高下之分。《红楼梦》中王熙凤跟各色人等打交道都可以八面玲珑,而阿Q在求爱时只会说“我和你困觉”。当然这是比较极端的例子,大部分母语者都能保证交际能够进行,因为绝大部分母语者都在社会化的过程中自然习得了“得体”和“礼貌

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本文编号：1206678