试论认同感在汉语课堂教学中的作用

发布时间：2017-12-02 21:07

  本文关键词：试论认同感在汉语课堂教学中的作用

  更多相关文章： 国际汉语课堂教学 认同感 人本主义

【摘要】：随着汉语在世界范围的发展,目前国际汉语课堂教学主要有以下四种形式：一、国内部分高校开设的语言班；二、以汉办为主的机构在海外开设的孔子学院、孔子课堂以及其他汉语学习班等；三、以哈佛大学、哥伦比亚大学、普林斯顿大学等为主的高校与国内高校联合设立的汉语暑期学习班；四、国内大中小对外汉语培训公司开设的语言培训课程。无论是以上哪种途径,都存在相同的问题,那就是教师与学生文化背景的差异。为了使不同的汉语教学课堂能够顺利有效地进行,笔者认为很有必要寻找这样一个理论来协调这样的差异。在进行了大量的文献阅读和一个学期的课堂观摩后,笔者认为认同感可以用来协调这个差异,这正是人本主义思想所倡导的“以人为本”的核心思想。经过一段时间的学习、观察、实践和总结,与导师合作发表了《试论汉语国际教育课堂中的认同感》一文。在此基础上,笔者进一步假设了认同感的作用,在第二学期的课堂观摩以及第二学年的海外实习中对这个假设进行了验证和分析。本文共分五个部分,第一部分阐述了本文选题的缘由,并从理论和实践两个层面解释了本研究的意义。本文主要采用阅读参考文献、案例分析法和访谈等三个方法进行研究。第二部分,对国内外的研究进行综述,包括理论基础以及认同感的研究现状。第三部分介绍了本文所要分析的具体汉语课堂,包括学校情况、班级情况、教师资历、学生水平和上课模式等。第四部分是认同感在汉语课堂教学中的表现和分析。其中包括认同感的分类以及认同的途径。第五部分是在分析第四部分案例的基础上总结出认同的途径。第六部分是本篇论文重点论述的部分,在第四部分和第五部分的基础上,更深刻地阐述认同感在汉语课堂教学中的作用及意义。最后一章对本研究进行了总结,说明了师生相互认同的过程中所要注意的问题,本文的局限性以及以后可能会对认同感进行研究的方向。
【学位授予单位】：中央民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 洪勇明,马小玲;汉语学习的心理资质培养[J];语言与翻译;2002年01期

2 前瑞;汉语学习与认知国际学术研讨会召开[J];语言文字应用;2002年01期

3 代新华;浅谈如何在汉语学习中开发学生的潜能[J];新疆石油教育学院学报;2004年04期

4 石传良;果戈里娜;张文福;;俄罗斯学生汉语学习现状的调查分析[J];世界汉语教学;2006年02期

5 王添淼;;美国国家汉语学习目标——内容、实施途径和影响[J];云南师范大学学报;2006年05期

6 周小兵;;遵循客观规律,降低汉语学习和使用难度[J];世界汉语教学;2007年03期

7 徐欢欢;;走得艰难,却又停不得脚步——“美国第40届汉语学习书展”有感[J];编辑学刊;2007年06期

8 李智涛;;浅析高校民族学生汉语学习兴趣的培养[J];今日科苑;2008年06期

9 王郁;;高校少数民族学生汉语学习中大众媒体使用情况调查[J];新疆广播电视大学学报;2009年03期

10 邵煜;;如何提高汉语听力水平[J];科技信息;2010年11期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 陆俭明;;汉语与世界[A];北京论坛（2007）文明的和谐与共同繁荣——人类文明的多元发展模式：“多元文明冲突与融合中语言的认同与流变”外国语分论坛论文或摘要集（下）[C];2007年

2 石羽佳;;经济汉语实践性教学初探[A];第四届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2005年

3 热先古力·阿不力米提;;激发学生学习汉语兴趣 促使学生主动参与[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第1卷）[C];2009年

4 王建勤;;汉语国际传播标准的学术竞争力与战略规划[A];科学发展：文化软实力与民族复兴——纪念中华人民共和国成立60周年论文集（上卷）[C];2009年

5 潘兴德;;一种基于语音生态学分析的计算机辅助汉语学习系统[A];第十二届全国人机语音通讯学术会议（NCMMSC'2013）论文集[C];2013年

6 白利芳;;诵读——出神入化达境界[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第3卷）[C];2010年

7 吕必松;;试论汉语的象态范畴和状态表示法(提纲)[A];高名凯先生学术思想研讨会——纪念高名凯先生诞辰100周年论文集[C];2011年

8 王磊;;任务型教学法运用于汉语“第二课堂”的探索[A];北京高校来华留学生教育研究[C];2008年

9 蒋丽;;浅谈对法汉语初级阶段口语教学[A];福建省外国语文学会2010年年会论文集[C];2010年

10 刘亚杰;;关于假期初级短训班教学程序的一些设想[A];第五届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2007年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 本报记者　王庆环;让汉语更快走向世界[N];光明日报;2005年

2 闫文丽;宁夏自主研发汉语学习软件国外揽金[N];中国新闻出版报;2007年

3 马广志;汉语走向世界路还很长[N];人民日报海外版;2012年

4 陈家蒂;俄罗斯：汉语冷热60年[N];人民日报;2013年

5 王辅政;浅谈汉语国际化发展趋势[N];光明日报;2003年

6 本报驻南非记者　李锋;南非　让汉语享受“国民待遇”[N];人民日报;2005年

7 柯灵;芬兰青年热衷学汉语[N];人民日报海外版;2005年

8 本报驻京记者 陆静斐;“汉语难学是你们的说法”[N];文汇报;2005年

9 记者 刘军;全世界兴起汉语热[N];新华每日电讯;2002年

10 记者　袁f^;汉语学习杂志《汉语世界》创刊[N];人民日报;2006年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 陈莉;生态语言学视角下的汉语国际传播研究[D];南京大学;2012年

2 牛长伟;汉语疑问词的语义解读及其应用[D];华中科技大学;2015年

3 卞浩宇;晚清来华西方人汉语学习与研究[D];苏州大学;2010年

4 WAI WAI THI （邹丽冰）;缅甸汉语传播研究[D];中央民族大学;2012年

5 阮光兴(Nguyen Quang Hung);越南高校汉语教学现状调查与研究[D];苏州大学;2015年

6 肖应云;明清西方传教士的汉语学习与文化交流（1582-1795）[D];暨南大学;2010年

7 YAP TENG TENG（叶婷婷）;马来西亚高校汉语作为二语教学发展研究[D];中央民族大学;2011年

8 董海樱;西人汉语研究述论——16-19世纪初期[D];浙江大学;2005年

9 潘素英;泰国中小学汉语课程大纲研究[D];中央民族大学;2011年

10 Byamba Nerguijargal（纳尔贵）;汉语和蒙语反义词对比研究[D];安徽大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 金东华;泰国素叻他尼地区汉语教育发展现状调查分析[D];吉林大学;2013年

2 张洁;《纵横商务汉语·阅读教程》（准中级、中级）研究[D];上海师范大学;2015年

3 张喻;汉语国际教育硕士专业学位论文调查研究[D];河北大学;2015年

4 李璐;游戏教学法在泰国小学汉语课堂中的运用[D];河北大学;2015年

5 梁晓良;对韩汉语初级口语课堂中交际法的应用[D];渤海大学;2015年

6 祁晨;对韩汉语初级阶段听力教学问题与对策研究[D];渤海大学;2015年

7 李宗静;在昆留学生汉语学习者自我认同变化实证研究[D];云南师范大学;2015年

8 张秋玲;少儿汉语教材《开开汉语》与《汉语乐园》的对比研究[D];云南师范大学;2015年

9 臧庆屏;《拾级汉语》教材词汇问题研究[D];云南师范大学;2015年

10 汪婷;韩、泰学生汉语话题句习得研究[D];云南师范大学;2015年

，

本文编号：1246261