论对外汉语培训师的角色转换

发布时间：2017-12-14 21:35

  本文关键词：论对外汉语培训师的角色转换

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【摘要】：第二语言学习目的是培养言语交际技能。基于此,有必要重新考量对外汉语教师的"身份特征"。相较于传统的语言教师而言,角色转换后的"对外汉语培训师"以及由此建构的"培训师核心架构"是对对外汉语教学理念的一次更新,它将为整个二语教学带来一系列的变化,更加促进语言教学与语言学习。这种"身份"改变不是一厢情愿的,而是信息化时代的产物。
【作者单位】： 吉林大学文学院;
【分类号】：H195
【正文快照】： 随着经济全球化、文化多元化进程的加速,汉语作为世界了解中华文化的重要载体,受到了前所未有的关注。自2004年11月21日全球首家孔子学院在韩国首尔成立,据人民网2015年12月24日报道,截至2015年底,全球孔子学院和孔子课堂分别达500所和1000个,注册学员总数达190万人。如何针对

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本文编号：1289464