汉字识记难易问题探讨—汉英对比角度

发布时间：2017-12-22 08:16

  本文关键词：汉字识记难易问题探讨—汉英对比角度　出处：《南昌大学》2016年硕士论文　论文类型：学位论文

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【摘要】：近年来,随着中国在世界舞台上的政治地位和经济地位不断提升,汉语在国际上的热度持续高涨。但与此同时,汉语难,特别是汉字难认、难记、难写的说法广泛流传,极大地打击了汉语学习者的热情。在我国对外汉语教学的发展过程中,逐步重视汉字教育的同时,也迫切寻求一种有效的方法来降低汉字的学习难度。本文立足于汉英对比的角度,从最小的单位笔画开始,分析了汉字的笔画数目及其变体、部件数目及其构字方式,并通过笔画与字母、字根与词根词缀、汉英构字构词方式等汉字与单词之间不同层级的比对和分析,来论证本文的中心论点——汉字并没有所谓的那么难认、难记、难写。在探讨对外汉语教学时,提倡部件教学法,利用汉字自身所具有的表意性特点来总结出有效识记汉字的规律,再与英语中的词根词缀相对应,给学习者提供更好更快识记汉字的方法,拓宽汉字学习的思路,丰富汉字教学的方法。
【学位授予单位】：南昌大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195.3

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本文编号：1319062