语文分进和并进两种教学模式下非汉字圈初级汉语学习者的正字法意识

发布时间：2018-01-02 12:44

  本文关键词：语文分进和并进两种教学模式下非汉字圈初级汉语学习者的正字法意识　出处：《语言教学与研究》2015年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本文采用纸笔测验,考察语文分进和语文并进两种教学模式下非汉字圈初级汉语学习者的汉字正字法意识。研究结果发现,两种教学模式下初级阶段的非汉字圈学习者都已经产生了汉字正字法意识,都产生了部件位置意识和部件意识,并且两种教学模式下学习者的汉字正字法意识并未表现出差异。
[Abstract]:The pencil and paper test, investigation into Chinese Orthographic Awareness Chinese characters and Chinese and two kinds of teaching modes of non circle Chinese characters of primary Chinese learners. The results of the study showed that the primary stage of the learning circle Chinese characters in two modes of teaching are produced Chinese characters have "law consciousness, position consciousness and components part of consciousness, did not show differences in learning Chinese characters orthographic awareness and two kinds of teaching mode.

【作者单位】： 中山大学国际汉语学院;
【基金】：国家社科基金重大项目“汉语二语学习的认知过程与高效率教学模式研究”(12&ZD224) 中央高校基本科研业务费专项资金(13wkpy18)资助
【分类号】：H195
【正文快照】： 一引言汉字圈是指曾经或现在仍然使用汉字的区域,包括日本、朝鲜、韩国、越南等国家。非汉字圈指没有任何汉字背景的国家。目前,非汉字圈的留学生在来华学习的留学生中占了很大比例。汉字的特殊性导致汉字学习成为非汉字圈汉语学习者汉语学习的难点之一。如何有效提高非汉字圈

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本文编号：1369301