语文人文视野下的大学生思政教育方法探析

发布时间：2018-03-17 08:09

  本文选题：语文人文　切入点：思想政治　出处：《语文建设》2016年30期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：思想政治教育是大学生树立正确人生观、世界观、价值观的重要载体,因此必须在校园内营造出良好的思政教育环境与氛围。在如今的网络时代信息冲击下,大学生的思维活跃,且个性鲜明,单调而生硬的说教式思想政治教育已经不被大学生所接受,甚至会出现一些抵触情绪。如何调动大学生对思想政治课程的积极性,如何让大学生更好地吸收正确思想,本文基于语文人文视野,对大学生思想政治教育的有效策略进行相关探讨。
[Abstract]:Ideological and political education is an important carrier for college students to establish a correct outlook on life, world outlook and values. Therefore, it is necessary to create a good environment and atmosphere for ideological and political education in the campus. College students' thinking is active, and their personality is bright, monotonous and stiff preaching ideological and political education has not been accepted by college students, and even some resistance will appear. How to arouse the enthusiasm of college students to ideological and political courses, How to make college students absorb the correct ideas better, this paper discusses the effective strategies of ideological and political education of college students based on the humanistic vision of Chinese.
【作者单位】： 南京晓庄学院党委组织部;

【相似文献】

相关重要报纸文章 前10条

1 湖南工业大学 姚冬梅 彭希林;思政教育：让生活更有意义[N];光明日报;2013年

2 重庆市委教育工委书记 赵为粮;思政教育如何用好新媒体[N];光明日报;2013年

3 中国教育科学研究院 高宝立;新模式激发思政教育正能量[N];中国教育报;2013年

4 李丽娜 首都经济贸易大学马克思主义学院教授;网络时代：思政教育如何应对[N];中国教育报;2014年

5 本报记者 黄兴国 程墨 实习生 汪亮亮;大学生思政教育“活教材”[N];中国教育报;2014年

6 秦皆民 霍州煤电集团吕梁山煤电有限公司;发挥思政教育价值，服务煤企科学发展[N];发展导报;2014年

7 鹤壁职业技术学院党委书记 张民堂;以效能为先，创新高职思政教育实效[N];中国教育报;2009年

8 记者 张国圣 通讯员 杨维东;思政教育专家研讨十八大精神进课堂[N];光明日报;2012年

9 山东省人民政府参事、教授、博士生导师 田建国;思政教育需要清新话语[N];中国教育报;2013年

10 福建农林大学马克思主义学院 郑元景;实现思政教育价值 增强文化软实力[N];福建日报;2013年

相关硕士学位论文 前10条

1 黄汀洲;社交网络支持的隐性思政教育机制研究[D];西南大学;2015年

2 李翔宇;网络视域下高校隐性思想政治教育研究[D];安徽大学;2016年

3 霍天元;基于WEB技术的思想政治教育信息平台的开发[D];吉林大学;2016年

4 李春民;新升格高职院校学生思政教育存在的问题及对策研究[D];西北大学;2012年

5 冯伟;体育院校大学生思想政治教育模式研究[D];首都体育学院;2013年

6 刘换霞;需要理论视角下的大学生思政教育实效性研究[D];太原科技大学;2013年

7 孙圣雅;网络时代职业学校思政教育管理工作的问题与对策探析[D];鲁东大学;2013年

8 何东;中学生思政教育微博工作策略研究[D];广州大学;2014年

9 林蕾;高校思想政治教育微博应用研究[D];福建农林大学;2014年

10 傅翔;高校学生网络责任意识在思政教育中的教育研究[D];暨南大学;2011年

，

本文编号：1623873