人文精神的遮蔽与实现——以高校外语教师专业发展为例

发布时间：2018-03-19 21:41

  本文选题：人文精神　切入点：外语　出处：《湖南社会科学》2015年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：人文精神是人所以成为人的主要根据之一,对人的生存发展起着定向或定位的作用。人文精神的观照是高校外语教师职业的基本要求,是外语语言学科教育的基本使命,是高校外语教师个人发展的基本目标。本真教育目的的迷失、教育过程中的对象化操作及单向度人才的培养是高校外语教师专业发展中人文精神的遮蔽。彰显人文精神,教师、语言及学生三重"他者"的回归是消解高校外语教师专业发展中人文精神遮蔽的理性选择。
[Abstract]:Humanistic spirit is one of the main bases on which human beings become human beings, and plays a role in orientation or orientation of human existence and development. Humanistic spirit is the basic requirement of foreign language teachers in colleges and universities, and the basic mission of foreign language education. It is the basic goal of the personal development of foreign language teachers in colleges and universities. The loss of the true purpose of education, the objectified operation in the process of education and the cultivation of unidirectional talents are the shielding of the humanistic spirit in the professional development of foreign language teachers in colleges and universities. The return of language and students' triple "otherness" is the rational choice to eliminate the humanistic spirit masking in the professional development of foreign language teachers in colleges and universities.
【作者单位】： 湖南师范大学教育科学院;湖南商学院外国语学院;
【基金】：湖南省2012年社科规划办基金项目(湘哲社12WLH34)
【分类号】：H09;G645.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1636123