我国外语语用能力研究综述——对1984—2015年期刊文献的分析

发布时间：2018-03-26 16:12

  本文选题：外语语用能力　切入点：语用教学　出处：《外语电化教学》2017年03期

【摘要】：外语语用能力的培养是中国英语教学最重要的目标。文章通过对14种外语类核心期刊三十多年来的相关文献的梳理,发现我国外语语用能力研究因为在研究数量、研究内容、研究群体、研究方法和研究视角等方面的区别可以划分为起步(1984—2003)和发展(2004—2015)两个阶段。整体而言,该领域的研究呈现了实证研究日益受到重视,混合研究增长迅速,研究范围日益扩大,研究层次不断深化,研究视角逐渐多样化的趋势。最后,文章针对现存的问题提出了对未来研究的建议。
[Abstract]:The cultivation of pragmatic competence in foreign languages is the most important goal of English teaching in China. By combing the relevant literature of 14 core foreign language journals for more than 30 years, this paper finds that the research on pragmatic competence of foreign languages in China is based on the quantity and content of the research. The differences between research groups, research methods and research perspectives can be divided into two stages: starting stage (1984-2003) and development stage (2004-2015). On the whole, the research in this field has been paid more and more attention to, and the mixed research is growing rapidly. The research scope is expanding, the research level is deepening, and the research perspective is becoming more and more diversified. Finally, the paper puts forward some suggestions for the future research in the light of the existing problems.
【作者单位】： 温州医科大学;
【分类号】：H030

【参考文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1668592