汉字意符系统的建立及衍生模式研究

发布时间：2018-04-15 01:39

  本文选题：汉字学 + 研究成果　； 参考：《语言文字应用》2017年03期

【摘要】：正意符是构建汉字合体字的表意构件,也是汉字系统的基因单位,从意符到衍生字的发展模式,也就是汉字系统形成的意序模式。本文以《说文解字》部首与各部从属字为基础语料,合理借鉴和运用汉字学、词汇学和训诂学等研究成果,采用定量和定性相结合的方法,对《说文解字》的意符系统进行了多层次的研究。本文重点在于构建汉字的意符系统,在此基础上对
[Abstract]:Positive signifier is the ideographic component of constructing Chinese characters, and it is also the gene unit of Chinese character system. The development model from signifier to derivative character is the pattern of meaning order formed by Chinese character system.Based on the basic data of "Shuo Wen Jie Zi" and the subordinate characters of various parts, this paper uses the research results of Chinese characters, lexicology and exegetics for reference, and adopts the method of combining quantitative and qualitative methods, such as Chinese characters, lexicology and exegetics, and so on.This paper studies the signifier system of Shuo Wen Jie Zi (Shuo Wen Jie Zi) at different levels.The key point of this paper is to construct the signifier system of Chinese characters.
【作者单位】： 厦门大学;
【分类号】：H122

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 甘明;汉字通理之管见[J];汉字文化;2000年02期

2 高晓伟,郭彦安;汉字美学初探[J];忻州师范学院学报;2001年02期

3 于东新;汉字的传播与未来发展之走向[J];内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版);2002年01期

4 袁立;外向型汉字学原理——用汉字解构理论构造世界文字学的途径[J];汉字文化;2003年03期

5 万业馨;从汉字识别谈汉字与汉字认知的综合研究[J];语言教学与研究;2003年02期

6 孙善麟;严建雯;;结构对称汉字提取特点的研究[J];宁波大学学报(教育科学版);2006年02期

7 李知文;;“汉字革命”可以休矣[J];汉字文化;2006年03期

8 邱志玲;;试论汉字学框架内的汉字阐释[J];福建商业高等专科学校学报;2006年04期

9 张蔚虹;;汉字的性质综述[J];商丘职业技术学院学报;2008年01期

10 骆小所;;汉字学研究的深化与拓展——秦建文《汉字学导论》序[J];曲靖师范学院学报;2009年01期

相关会议论文 前10条

1 杜鹃;;汉之前的汉字统一与规范[A];黑龙江省语言学会2004年年会论文集[C];2004年

2 连登岗;;汉字基础理论研究亟待加强[A];第四届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2005年

3 李春晓;;执简御繁——六书疏证派汉字教学观之阐释[A];福建省辞书学会第五届会员代表大会暨第十九届年会论文集[C];2009年

4 “汉字应用水平测试研究"课题组 ;张一清;;《汉字应用水平等级标准》研制报告[A];语言文字应用研究论文集（Ⅱ）[C];2004年

5 王建勤;;欧美留学生汉字认知与习得的实验报告[A];第三届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2004年

6 “汉字应用水平测试研究”课题组 ;孙曼均;;汉字应用水平测试用字的统计与分级[A];语言文字应用研究论文集（Ⅱ）[C];2004年

7 周金声;张茜;;谈国际汉语教师教学汉字应具备的素质及能力[A];语言文字法制化、规范化、标准化、信息化建设——第七届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2011年

8 孙建一;;现代汉语字频测定及分析[A];语言文字应用研究论文集（Ⅰ）[C];1995年

9 王春晓;;《新HSK》一～三级汉字构字状况[A];学行堂文史集刊——2012年第1期[C];2012年

10 张飞鹏;;“一语二文”仍须努力[A];语文现代化论丛（第八辑）[C];2008年

相关重要报纸文章 前10条

1 记者 李瑞英;增强对汉字与汉字文化的认同和热爱[N];光明日报;2009年

2 俐钧;汉字的文化联想[N];光明日报;2010年

3 孙建强;从“汉字英雄”到《汉字英雄》[N];中华读书报;2014年

4 任玉敏;汉字的“拆分”与“说解”[N];语言文字周报;2005年

5 朱钦芦;汉字对称结构检索方案的社会应用意义[N];中华新闻报;2008年

6 徐德仁;现代汉字学亟待研究[N];语言文字周报;2013年

7 四川达州职业技术学院 龚嘉镇;《文字学刍论》[N];中国社会科学报;2013年

8 南香红;汉字生河南[N];河南日报;2008年

9 本报记者 王庆环;“汉字难学”否 专家有新说[N];光明日报;2008年

10 爱尔兰都柏林大学孔子学院中文教师 李禄兴;发挥汉字联想记忆法的作用[N];人民日报海外版;2008年

相关博士学位论文 前6条

1 蔡永贵;汉字字族研究[D];福建师范大学;2009年

2 涂涛;汉字字源语境多媒体再现之教育研究[D];西南师范大学;2005年

3 穆萨迪（Md Sady）;汉字中的道德精神研究[D];西南大学;2015年

4 钟如雄;汉字转注系统研究[D];四川大学;2004年

5 张玉梅;王筠汉字学思想述论[D];华东师范大学;2006年

6 马瑞;西北屯戍汉简文字研究[D];西南大学;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 李晓;汉字功能论[D];吉林大学;2008年

2 张春霞;蒙古国留学生汉语易混淆同音字使用偏误研究[D];内蒙古师范大学;2015年

3 Mathieu Vincent Youcef LASSED（马修）;当代中国青少年汉字使用状况研究报告[D];广东外语外贸大学;2015年

4 林嘉宝;清末民初中日文字交流研究[D];浙江工商大学;2016年

5 塔玛拉·肖开提;《吐鲁番出土文书》用字研究[D];喀什大学;2016年

6 张艺达;对外汉字教材形声字编写研究[D];北京外国语大学;2016年

7 周玳;朝鲜时代汉文写本异构俗字研究[D];浙江财经大学;2017年

8 瓦烈力（EVCHENKO VALERII）;《汉字解析》研究[D];大连理工大学;2016年

9 耿阳;东北地区满源地名汉译用字的历时考察[D];渤海大学;2017年

10 杜昕f ;唐代字样类书汉字排检体例研究[D];天津师范大学;2017年

，

本文编号：1751975