孔子课堂研究现状及发展趋势

发布时间：2018-06-24 12:11

  本文选题：汉语国际传播 + 孔子课堂　； 参考：《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2016年03期

【摘要】：孔子课堂和孔子学院一起发挥着传播汉语和中国文化的重要作用。截至2015年底全球已建立500所孔子学院和1000个孔子课堂,如何运营好数量如此庞大的孔子课堂离不开理论助推与指导。目前汉语国际传播的研究多集中在孔子学院层面,孔子课堂层面的研究成果还为数不多,基于孔子课堂理论研究远滞后于实践的现状,文本论证了开展孔子课堂研究的必要性与可能性,并尝试挖掘该层面有待开发的富矿和通道。
[Abstract]:Confucius classroom and Confucius Institute play an important role in spreading Chinese and Chinese culture. By the end of 2015, 500 Confucius Institutes and 1000 Confucius classrooms had been established worldwide. How to operate such a large number of Confucius classrooms can not be separated from theoretical help and guidance. At present, the research on the international communication of Chinese is mostly focused on the Confucius Institute level, and the research results at the Confucius classroom level are still few. Based on the theory of Confucius classroom, it lags far behind the current situation of practice. The text demonstrates the necessity and possibility of carrying out the Confucius classroom research, and tries to excavate the rich mines and channels to be developed at this level.
【作者单位】： 新疆师范大学国际文化交流学院;
【基金】：国家社科基金西部项目(11XSH014) 教育部人文社会科学规划青年基金项目“吉尔吉斯孔子课堂建设对中亚各国孔子课堂建设的启示研究”(15YJC740122) 新疆高校人文社科重点研究基地“中亚汉语国际教育研究中心”重大招标项目“国际理解视域下的中亚孔子学院文化传播理论与实践”(XJEDU040715A01) 新疆维吾尔自治区普通高等人文社会科学重点研究基地“中亚汉语国际教育研究中心”课题“吉尔吉斯斯坦孔子课堂建设研究”(XJEDU040714C02)、“中亚公派教师(志愿者)跨文化适应研究”(XJEDU040713C04)的阶段性成果
【分类号】：H195
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本文编号：2061475