基于评价理论的语言学书评标题研究_布占廷

  本文关键词：基于评价理论的语言学书评标题研究，由笔耕文化传播整理发布。

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要：本文基于评价理论对国内的语言学书评类标题的特点进行考察。研究首先发现，书评指示语的措辞呈现多样性，

摘

但在此语境中都具有一定的评价意义。其次，部分书评标题中含有引子，其功能是为书评建立理据。根据所凸显意义的不同，引子可分为评价型和经验型。研究表明，以上两个特点表现出高度的机构变异性。语言学书评话语实践是一种有步骤、有目的的社会化过程。在此过程中，书评者语言选择和期刊语言选择相互作用，共同决定语言选择结果，并进而融入语言系统，影响后续的语言发生。

关键词：评价理论；语言学书评标题；书评指示语；引子

中图分类号：H0

1．引言

书评是国内语言学期刊中的一种重要语类。其标题（简“书评标题”）作为一个整体出现在语篇及期刊目录中，称为

可视为一种次语篇，具有简洁明了、版面位置优越、字体印刷“《交际中的突出等特点。书评标题的措辞多是程式化的，如，述评”但也具有两个突出特点。首先，书名后的指示失礼》

“评介”、“述评”语呈现多样性，如等；其次，程式化标题前面有时会带有一个引子作为正标题，如例（1）和例（2）。另因此，本文以书评标题为研究对象，考察其中语言选择的特言演变》评①

文献标识码：A文章编号：1004－6038（2013）04－0053－05

2．理论基础

本文的理论基础主要是马丁等学者发展起来的评价理2005）。根据系统功论（或称为评价系统）（Martin＆White，

能语言学，语言具有三大元功能，即概念功能、人际功能和语篇功能，并分别由情景语境的三个变项语场、语旨和语式决1994；2004）。评价理论发展了系统功能语言学定（Halliday，

2005；布占廷，2010）。作中的人际意义系统（Martin＆White，

为语篇语义系统，评价包括三个子系统，即态度、级差和介入。其中态度是核心子系统，表达说话者对人或事物的感情，包括情感、评判和鉴赏三个相互交错的子系统。鉴赏是我们的主要研究对象，它是指对语篇、表现等符号产品的估值，包括反应（包括影响和品质）、构成（包括均衡性和复杂性）和价值（即重要性）。鉴赏可以视为情感的机构化，可以引发情感和评判，但本文对此不作展开探讨。以下基于评价理论对书评标题进行分析和分类。为便于论述，我们首先需要对书评标题的构成进行命名。表1

书评标题及其成分命名

在书评语篇中的功能

正标题正标题或副标题正标题或副标题构成成分

例子

构式语法研究的新进展《构式与语言演变》评介《构式与语言演变》

评介

成分命名核心标题书名

不同期刊中的书评标题在语言选择上具有一定倾向性。53外，

的构式研究》2000：43），，

Swales）。近年来，（如Hyland，），跨语类（如Salager-。相关英汉对比（如）等。但迄、并进行讨论。

书评指示语正标题或副标题构成成分

这些成分以一定的顺序组合成为书评语篇实例。根据1989）语类结构潜势理论（Halliday＆Hasan，构潜势可以表示为图1。

【引子】·*核心标题（书名*·*【书评指示语】）

】=可选成分；·*=典型顺序，符号说明：【但可变；*=典型成分；（）=成分构成

③

，书评标题的结

图1书评标题的结构潜势

在评价理论中，态度都是可以分级的。级差是语义系统，，分为语力与语焦。态度意义或为正向，或为负向，也可以

“英汉语言学书评语篇中的负向评价研究”（项目编号：11YJC740002）和中国外语教：ZGWYJYJJ2012A34）阶段性成果。本文写作过程中得到导师张德禄教授悉心指导，又获，宋成方、冯德正等人先后提出修改建议，并致谢忱！

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