话题标记“说起”及其相关形式研究

发布时间：2018-07-16 10:56

【摘要】：本文对“说起”的句法、语义、语用做全面分析,并比较了“说起”及其相关形式“说起来”和“说起……来”在句法形式、语义特征、语用功能等方面的区别,并着重比较了当“说起”,“说起来”和“说起……来”作为话题标记时,其话题能力和话题功能的异同。文章由以下六部分构成:1绪论部分。绪论主要介绍话题标记的研究现状,阐明了本文的研究意义和价值,并阐述了介绍本文主要的研究内容。2基于语料库的统计分析,运用定性和定量相结合的方法,分析“说起”的句法、语义特征,对“说起”的语义进行梳理概括。3主要分析话题标记“说起”,考察“说起”作为话题标记时,其句法环境、所标记话题的类型和话题功能等方面的特征。4通过历时研究的方法对“说起”的词汇化、语法化和标记化做一定的研究,并尝试从句法机制,认知机制和语用机制等方面对其产生与发展做出解释。5主要探讨分析话题标记“说起”及其相关形式“说起来”、“说起……来”在标记话题的类型、功能和话题能力上的区别,明确三者的异同。6结语部分。“说”和“起”结合使用的频率高,而且在不同的语言环境中,其语义、语法特征和句法功能都有差别,因而有必要对其语义进行解释。“说起”及其相关形式“说起来”和“说起……来”的语义相近,而且都有话题标记的功能,但它们在话题能力和所标记的话题类型上有一定的区别,有必要进行区分。同时,对话题标记“说起”的研究也拓展了话题标记的研究范围。
[Abstract]:As a topic marker, its topic ability and topic function are similar and different. The article consists of the following six parts: 1 introduction. To mark the type, function and ability of the topic, and clarify the similarities and differences of the conclusion of the three parts. "speaking" and its related forms "say" and "speak". At the same time, the research on topic marking has also expanded the research scope of topic marking.
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：H146;H136
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本文编号：2126165